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【成长日记】回顾·畅言·前行——女院附幼2020学年第一学期总结会

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回顾:附幼大事记 每一天都值得铭记


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2020年6月,幼儿园装修改造工程正式开始。

2020年8月,幼儿园行政团队组建。

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2020年9月7日,附幼新入职教职工见面会。

2020年9月,教职工到优秀园所进行跟岗学习。

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2020年9月19日,幼儿园首届家委会成立。

2020年10月,全园教职工进驻幼儿园清洁整理,环创工作开始。

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2020年11月,新生家访。因为孩子,我们有了连接。

2020年11月14日,番禺区教育局副局长曾伟杰为家长代表和幼儿园老师进行专业讲座。

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2020年11月20日,亲子体验日。

2020年11月20日,幼儿园开伙。

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2020年11月23日,幼儿园的美好生活正式开启!孩子们在这里享受美食,享受生活,享受美好童年!

2020年12月15日,幼儿园开园典礼举行。天气虽冷,但心中暖意融融。

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2021年1月11日,幼儿园膳食委员会成立。

2021年1月,我园迎接番禺区一级幼儿园评估,并顺利通过。

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2021年1月22日,热闹的新年庙会为孩子们本学期的幼儿园生活划上了圆满的句号。


……



畅言:用心聆听每个人的成长感受



古人有云:“不求诸心,故昏而无得”;“吾日三省吾身”孔子亦如是曰:“学而不思则罔,思而不学则殆”。如此可见,不论是学习中,工作中还是生活中,总结与反思都是非常之重要。每日小结可以让我们对当日自身行为作出及时肯定或纠正;阶段性总结可以让我们积淀良性经验,找寻事物规律,为接下来的生活和工作明确方向。



1

主班教师总结会

融合·探索·突破·引领


附幼的主班教师来自各个不同的优秀园所,她们教育教学经验丰富,工作能力与抗压能力相对较强。自附幼成立,主班教师成为幼儿园“开荒”的中坚力量。从对新理念新方法与经验、思想的碰撞和融合,到突破思维壁垒,与同伴探索从前没有想过的教育教学方法;从建立、稳定家长关系,到引领班级团队,尽快让班级工作走向正轨……主班教师们付出的,不仅仅是时间和精力。

一个学期下来,主班教师不断探索、融合,突破自我,真正将“一日生活皆课程的”理念渐渐融汇贯穿于孩子的从早到晚之中。教师更新已有经验,将传统文化、二十四节气、食育等融入课程;面对家长工作时主动进行换位思考,与家长真诚沟通……学期尾声,让我们听听她们的想法:


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胡碧碧

主班教师

“这学期顺利、平安、和谐地结束,今天带着幸福的感觉来分享。通过一个学期的努力,我们三位老师的配合更加默契,班级工作也越来越顺,特别是在班级安全和师风师德方面,我们严格要求自己,发现问题及时互相指正,因为目标只有一个,就是让孩子在幼儿园安全、健康发展。


黄燕红

主班教师

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“在家长工作方面,如何突破与家长之间的“那张纸”,我的经验是:以心换心,取得家长的信任,勤于家园联系 ,公平对待每一位家长。”


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廖斯梅

主班教师

“班级中的三位老师,是一个新组建的团队,这个过程也是一个融合的过程。发现每一个人的优势并发挥优势,换位思考,不断磨合,不断成长,班级工作会更加顺畅地开展。”


何晶琳

主班教师

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“一些刚入园孩子的分离焦虑,其实也是家长分离焦虑的一个辐射。这种情况非常正常,但也需要老师引导。我们会主动与家长沟通,多拍照片发给家长,引导家长多与孩子进行正向沟通和问答,在缓解孩子分离焦虑的同时,也让家长慢慢安心,放心把孩子交给我们。在幼儿教育方面,我们用心关注孩子,发现孩子,分析孩子,在尊重孩子的前提下引导他们进行发展。”



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2

副班&专职教师总结会

理论与实践·知行合一


对于刚刚走出象牙塔,进入幼儿园职场的新教师来说,他们经历了从刚入职的新鲜期,到接触到具体工作后的焦虑与摸索期,再进入到与配班老师交流磨合不断完善的阶段。通过努力,她们初步实现角色上的转变,成功地迈出了自己职业生涯的第一步。让我们听听她们的分享:


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沈晓敏

副班教师

“幼儿园的工作杂而多,需要注重许多小细节。一日生活皆课程,生活中的每件小事都是孩子需要获得的经验,当然也需要教师正确的引导。我是一名副班教师,不仅需要协助主班老师做好教学工作,也需要协助保育老师做好保育工作。这一学期,班上的两位老师毫无保留地帮助我,我也从他们的身上学到了很多的东西。如何将书本知识与实践相结合?幼儿一日生活与幼儿园的教育理念如何更好地融合是我接下来要思考和践行的课题。”


蔡依

副班教师

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“老师要走进孩子的内心。班上的孩子有各自的性格,有的孩子小嘴巴每天都说个不停,有的孩子在非常兴奋的时候话才比较多,后来我发现这样的孩子善于观察,洞察力也很敏锐。接下来自己要学习的是对紧急事件的处理能力以及对自我情绪的掌控,同时主班教师对孩子的了解和在幼儿教育方面的经验也非常值得我学习。”


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林蔚诗

副班教师

“我学习学前教育专业已有六年,今年刚毕业工作。在工作中慢慢喜欢上和孩子们在一起,与孩子做朋友!班级三位老师工作气氛融洽,也常在课后总结反思班级工作的进步与不足。家长工作方面是自己的薄弱项,一开始甚至不敢主动跟家长沟通。这学期通过书本学习以及班上老师毫无保留地经验传授,我慢慢懂得了:家园沟通是基于对孩子的爱,需要用心去与家长沟通,我的家长工作也在不断进步着。感谢主班老师一学期以来对自己的指引,相信我们和孩子都会越来越好!”


张旭兰

副班教师

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“在我看来,教育是一件很‘琐碎’的事。一日生活皆教育,小到小朋友上楼梯、上厕所等都要去引导孩子。刚入职时面对一群活泼好动的孩子,偶尔也会手足无措,但慢慢我发现每个孩子都有不同的性格,我要用不同的方式去教育孩子,从此心中也多了一份责任。如何引导幼儿在各个领域有不同程度的发展,是我接下来要努力的方向!”



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3

后勤部门总结会

感恩·收获·夯实·保障


幼儿园的后勤工作繁杂但却无比重要,它涉及到安全、卫生、保育、财务等工作,是幼儿园运行的重要保障。人们常说:“兵马未动,粮草先行。”足见后勤工作的重要性。幼儿园想要求得稳定、良性的长远发展,后勤部门首先要夯实基础,无条件与教育教学、前勤工作等做好配合,才能让幼儿园的发展之路更快、更稳。


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张莹

保育教师

“如果大家都能够各尽所能,做好保育老师一日流程各个环节的工作,就能培养幼儿的好习惯,管理好班级常规。坚信简单的事情重复做,重复的事情用心做,就能把想做的事情做到最好。”


陈业祈

信息管理员/水电维修师

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“我最喜欢幼儿园的地方就是:人情味很浓,大家相处很融洽,让我每天修修补补的生活很愉快。”


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冯春锋

点心师

“厨房的工作虽然很忙很累,但是大家互相帮助很温暖。另外,各班的保育老师很配合厨房工作,也给予很多协助,很感谢大家!”



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4

课程故事分享会

课程意识 探究意识


1月24日下午,幼儿园进行了课程故事分享会。各班教师分别从课程的缘起、主题网络图、实施过程、课程反思等方面,用PPT展示与课程解说相结合的方式交流了各班的主题课程。


通过此次分享会,如何将课程意识渗透到一日生活中,老师们有了新的思考。杨园长肯定了教师们前阶段对课程的思考和实践,同时也提出合理性的建议,如课程开展要根据幼儿的发展水平、生活经验等来设定;教师要善于观察,从日常生活中发现系列性有意义、有价值的活动;除了体现课程的温度外,还要体现课程的深度等等。


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5

全园期末总结暨

新年联欢会

美好如你·携手并肩


1月21日,女院附幼全体教职工集聚在音体室,进行了学期总结大会暨新年联欢会。在这个学期,附幼人紧张忙碌的脚步从未停歇片刻,正如杨园所说:


感谢我们的团队无私的奉献;

感谢每一位老师,兢兢业业;

感谢后勤团队无条件提供保障;


2021

美好如你/幸福如你/快乐如你


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2020,感恩有你

2021,美好继续

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5

学院领导与我园行政

年终座谈

温暖关怀 专业引领


2021年1月25日下午,广东女子职业技术学院校长周茂东,广东女子职业技术学院副校长何文华,广东女子职业技术学院质量办、幼儿园筹建办主任张洁清,广东女子职业技术学院文化艺术学院院长区靖珺、书记李振超 、副院长贾冬梅一行来到幼儿园,与园长及中层干部进行了总结座谈。


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座谈会上,学院领导对幼儿园这一学期做出的成绩表示肯定,同时也对下一步工作提出要求:

· 进一步完善幼儿园规章制度的建设和执行,规范建园,依法治园,重要的是要让规章制度落地实施,体现幼儿园治理体系水平。

· 要高度重视师德师风教育。爱与责任,是师德的灵魂,要通过各种会议、规范、培训等提高教职工师风师德塑造。

· 构建完善幼儿园的整体课程体系。幼儿园的定位和课程要规划好教育地图,要加强教育教学研讨,并与女院实现互动式教研。



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6

我们收获了很多


? 荣获“2020年全国足球特色幼儿园”称号

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? 我园荘倚琪老师荣获“石楼镇首届幼儿园教师教学能力大赛”特等奖。

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? 顺利通过番禺区一级幼儿园评估

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前行:以最好的姿态迎接挑战和机遇


附幼的故事不仅于此

这过程中虽有苦涩

但收获的也有更多甘甜

感谢能与附幼共同成长

成为更好的自己

附幼人将以最好的姿态

迎接一切机遇与挑战


当我们在一直低头走路时

夜空中

一切美好正井然有序地发生……

当我们某天仰望

这星辰大海

已为你而来





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图片|附幼教师

文字|范秀红 吴佳鸿 胡 圆

图文编辑|胡 圆

审核|行政部



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自在自然  顺性而育


文章转载自微信公众号:广东女院番禺附属幼儿园

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