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集团十五幼|幼小双向奔赴,聚焦科学衔接——沙井中心幼儿园总园及分园大班组幼儿参观小学记

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时光荏苒,岁月如花

伴随着初夏的风

孩子们离开幼儿园的脚步声也越来越近

小学是什么样的?小学好玩吗?

孩子们对小学总会发出不同的疑问

为了让孩子们更好地了解小学,适应小学生活

沙井中心幼儿园总分园的教师、孩子们、家长,小学

每个人都一起携手在行动

……


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1

我们的行动 /


关键词:聚焦、联合教研


1. 以研促教,落实衔接


从幼儿园到小学,不是翻山越岭,不是跳跃大沟深壑,也不是进入天壤之别的生活,而是童年生活的自然延伸和过渡。六园教师根据教育部颁发《幼儿园入学准备教育指导要点》,以促进幼儿身心全面准备为目标,围绕幼儿入学所需的关键素质内容,开展各种形式的专项教研活动,同时根据各班级幼儿的年龄特点和就近发展,为幼儿创设丰富的环境和多元的教学活动,助力孩子们顺利过渡到小学。


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2. 双向奔赴,科学衔接


为了更好地做好幼小衔接工作,满足大班幼儿对小学的向往和憧憬,帮助他们更好地适应小学生活。沙井中心幼儿园总园及分园分别与荣根学校、上星学校、茭塘小学、壆岗小学开展联合教研,助力幼小衔接工作的有效实施。六园与对接小学就幼小衔接工作开展专项教研,小学教师和大班教师分别走进幼儿园和小学观摩孩子们的学习,了解幼儿园和小学孩子的学习特点,以研促教,双向奔赴。


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2

孩子们的行动 /


小学是什么样的?小学和幼儿园一样吗?小学生每天要做什么?对于小学生活,孩子们的小脑袋里面装满了小问号。让我们一起来看看孩子们是怎样一步一步通过课程来找到关于小学的答案的吧!


(1)“遇”小学 

关键词:了解


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小朋友们,你们知道什么是小学吗?



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小学是我哥哥上学的地方。

小学是我们以后要上学的地方吧!

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小学是好玩的地方呗!

小学有好多作业!  

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小学有很多教室,地方也很大!

小学有大操场! 

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即将开启探秘小学之旅了,孩子们对小学生活不只有好奇,他们还有一些小担忧,来看看孩子们是怎么说的吧!


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(2) “畅”小学

关键词:畅想


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小学有番茄炒蛋吗?小学生是怎么睡觉的呢?…..孩子们对小学素未谋面,却进行了无限的畅想。那小学到底是什么样子的呢?孩子们带着对小学的憧憬和好奇,用自己的方式将自己心中的小学进行了表达。


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(3)“探”小学

关键词:申请书


我们已经迫不及待想参观小学了,小伙伴们正在打电话向校长伯伯发出请求并给校长伯伯的一封参观申请书信呢!


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关键词:礼物


要去参观小学了,我们给哥哥姐姐和小学的老师制作了礼物,希望哥哥姐姐们喜欢。


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关键词:路线


在正式参观小学前,我和爸爸妈妈一起去了要参观的小学,并把我家到小学的路线画了出来。


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(4)“观”小学

关键词:走访


带着对小学的好奇和期盼,我们已经迫不及待想要去小学寻找答案了。就这样,我们正式开启了去小学寻找答案之旅…..小学,我们来啦!


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跟着队伍,我们经过了高大的教学楼,大大的操场,干净整洁的食堂、漂亮的图书馆…..,原来这就是小学呀!我已经迫不及待想要成为一名小学生啦!


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关键词:初体验


坐在小学的教室里上课是一种什么样的体验呢?今天我们走进了小学教室,坐在哥哥姐姐的旁边,体验了一次当小学生的感受呢!很激动,我们马上也要成为一名小学生啦!


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关键词:采访


看!我正在采访小学的哥哥姐姐、老师和校长伯伯呢!很开心,我的疑问都能被解决了!


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关键词:定格


咔嚓咔嚓!随着照相机的声音响起,也预告着我们这次参观小学的旅程进入了尾声!让我们一起合影留念,定格住这美好的时光吧!


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(5)“话”小学

关键词:收获


▋我的收获


在通过观察、体验、采访,回园后小朋友认真的梳理着自己的收获,让我们一起来看看小朋友都有了哪些收获吧!


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▋辩:幼儿园vs小学


小朋友们参观完小学之后对小学都有了不一样的见解,于是这场关于小学和幼儿园的辩论赛就开始啦,让我们一起来看看孩子们是怎么说的吧!


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快乐的时光总是匆匆,带着满满的不舍,小朋友们的小学初体验也画上了圆满的句号。通过这次参观小学活动,相信孩子们对小学生活更加充满了渴望,也迫不及待的想要成为一名小学生了吧!


3

家长们的行动 /


关键词:携手、参与


家园携手,共促衔接


幼小衔接不只是孩子们的衔接,也是家长们的衔接。对于幼小衔接工作,我园家长也是积极参与,提前带领孩子们进入相应小学进行走访,形成以家园合力为支点的幼小衔接。


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家校联动,助力衔接


参观小学,不只是孩子们寻找答案的过程,家长们对于小学可能也有很多疑问想要寻找答案吧。为了宣传普及幼小衔接正确理念和科学的方法,解决家长们在幼小衔接上的困惑,小学也首次开设幼小衔接专题讲座,帮助家长们科学衔接,顺利渡过幼小衔接阶段。

快看!爸爸妈妈们正在认真倾听呢!


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幼小衔接,是一场双向奔赴的约定,是一个慢慢熏陶,逐渐内化的过程。科学推进幼小双向衔接,旨在让教育回归本真,重建教育良好生态。本次参观小学活动,家校园携手,三位一体,为孩子们科学进入小学保驾护航。



– End –


编者注:本文所有图片未经同意,一律禁止他用。 


 图文|许志娟、吴楚欣

编辑|陈静珊

审核|凌晓楠

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文章转载自微信公众号:深圳市宝安区兴华幼儿园集团

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