为进一步落实《幼儿园教育指导纲要》与《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，推进幼儿园课程建设，切实提高幼儿教师专业素养，优化领域教学，提升幼儿园教育教学质量，集团二幼——机关幼儿园（六园）于3月18日-19日组织各园骨干教师参加——北京中幼教育科技研究院(中幼学堂）在深圳市举办的“基于课程建设背景下幼儿园领域教学专题研修活动”。
本次培训邀请了南京师范大学教育科学学院学前教育系主任，学前艺术教育国家重点学科学术带头人、博士生导师许卓娅教授进行了主题报告：《幼儿园音乐活动中–现代化教与学》和《从举一反三到案例教学》，并在现场与老师们互动，开展了合作、歌唱编配等实操活动，进行了游戏化教学活动案例赏析，包括《小星星》、《匹偌曹》、《小怪物来了》等。
专家介绍
主题讲座
模式诠释
许卓娅教授对关于“模式”做了透彻的诠释，用实践指引教师理解“模式辨认、模式拷贝、模式微调、模式拓展、模式拆解、模式创建”的重要性。用风趣的语言，诙谐的表情，现场的教导，让老师们记忆储存和反馈。许教授多次通过不同的“模式”，让认真倾听的教师们，现场拆解、组合、思考，掌握在实际教学中的方法和步骤。
案例教学报告
她强调，我们要树立正确的儿童观，同时，要清楚地认识到幼儿创造的基础是前期经验的大量累积，而不是凭空想象。现场理论学习加实操练习，不仅拓展了老师们音乐活动教学思路，也进一步丰富了老师们的学前教育理念。
3月19日上午，上海市特级教师、浦东教育发展研究院研究员、教育硕士，浦东黄敏君老师围绕《科学领域两大子领域的区别和联系》进行精彩的课例示范及专题讲座。在课例示范中，黄敏君通过有趣的话语、图片和提问的方式引导孩子如何去操作和探索，以游戏、探究、合作、交流为主要方式开展教学活动实践。
科学专题讲座
课例展示分析
3月19日下午，由国培计划讲师、上海市“李慰宜教师培训学校” 律动、运动导学班导师吴振龙老师带来两节生动的课堂展示活动，并进行了《基于观察下的活动设计与实施》的专题报告。吴振龙老师提到，设计体育活动首先要确立幼儿的主体地位,重视幼儿通过自身练习来实现身体锻炼的目的。重视灵活运用多种方法激发幼儿参与活动的兴趣,提高幼儿参加活动的主动性和积极性。
体育主题专题讲座
在《我是特种兵》、《中华龙舟赛》两节课例展示中，吴振龙老师幽默有趣的教学手法从情感、规则、能力发展等方面正面的引导孩子进行体能游戏，并尊重和鼓励孩子们大胆表达和创新，将音乐和语言儿歌相结合，多元化的教学手段，为教师提供更实际的学习经验。
《我是特种兵》课例展示
在实践中学习，在反思中进步，提升专业素养，是我们成长的重要途径。机关幼儿园全体老师将一步一个脚印，踏踏实实，将理论应用于实践，用理论指导实践，从解困到突困，全力做好幼儿教育工作。相信教师必将抓住契机，更积极挖掘生活中、自然中的科学活动素材，坚持以游戏为基本活动，珍视幼儿游戏活动的独特价值。
编者注：以上图片未经同意，一律禁止他用。
文｜机关兰乔分园龙霞霞、高宇
图｜参训教师
编辑｜梁海妍
审核｜凌晓楠
文章转载自微信公众号：深圳市宝安区兴华幼儿园集团
