集团十四幼｜相约于夏遇见低混-园所风采-幼师课件网

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相约，是故事的开始

遇见，是温暖的篇章

成长，是故事的延续

在疫情常态化防控大背景下，严格按照防疫政策，经过各部门的努力及家长们的配合。踏着夏日的脚步，在2022年6月中迎来了大家期盼已久的线下家长会，这样的机会弥足珍贵。集团十四幼以“相约于夏，遇见低混”为主题，向家长介绍幼儿园低混教育的理念、开展情况及现阶段的教育教学活动计划。家长会，与其说是一场会议，不如说是一场温暖的教育行动，让家长看见幼儿，看见低混教育，看见低混教育的活力、温度、希望。

待你而来

孩子们亲手制做的欢迎牌、祝福卡、独一无二的水，老师们制作一张张带有孩子对家人想说的话的笑脸照片、一个个独特的惊喜……老师和孩子们一起精心布置班级，给家人带来温馨、舒适、和谐的环境。孩子们全程的参与，为这次家长会赋予了不一样的意义，他们用自己的方式，期盼着家人来到幼儿园感受那份爱意。

师幼共同参与

给家人的惊喜

温馨的布置

夏日之约

满怀期待的家长，早早就来到了各班，在签到台前签下了自己的名字，迫不及待的欣赏着各种惊喜。

认真地签到

收获孩子们与老师准备的惊喜

带着好奇走进班级里，参观孩子们平时的活动环境，欣赏他们的学习痕迹，感受孩子们的成长过程。

欣赏孩子的成长轨迹

家长会开始前，各班级回放着孩子们在幼儿园的生活点滴，让家长们看到了孩子在幼儿园的成长瞬间，感受到孩子们快乐的校园生活。

回顾孩子的成长

各班老师精心准备了有趣的游戏，通过游戏拉近了彼此间的距离，同时也感受孩子们在幼儿园游戏活动的乐趣，感知孩子们的学习方式。

体验有趣的游戏

遇见低混

对于混龄级的家长而言，是小龄家长第一次的家长会，是所有家长的第一次相聚，也是在混龄班的最后一次团聚。关于低混教育家长们都不陌生了，为了让家长更为全面、更加深入的了解低混教育，参与低混教育。教学组和各班教师经过一个学期的准备，从不同多角度带着家长走近低混，遇见低混。

1.遇见低混教育

各班老师从“低混教育”、“我园低混教育创办的背景”、“我园低混教育的理念”、“我园低混教育的目标”、“低混教育对幼儿发展的价值”几方面为家长们介绍了我园的低混教育，也通过班级的各种日常活动传递了我园对低混教育的探索、研究、实践及收获。

2.看见低混教育

在低混教育的探索实践过程中，我们积累了很多经验，有很多创新的课程及活动支撑低混教育的发展。老师以一些代表性活动，让家长在活动中看见低混教育的价值，看见孩子们的成长。

?混龄迎新，让幼儿体验自我的成长

迎新活动是我园低混教育的一项代表活动，通过活动让大龄幼儿出色的完成成长角色的转变，实现了小龄新生的入园适应，大大的缩短了小龄新生入园的适应期，促进了大龄幼儿自我认识自信心。

?混龄运动会，实现幼儿自主获得全面发展

让幼儿成为活动的主人，通过设计口号、奖牌、投票竞选、游戏项目设计等环节，全程由幼儿主导，教师支持与引导，融入五大领域的课程，使课程与活动紧紧相扣，促进幼儿全方位发展，并在活动中获得了良好的品质。

?家庭组合，传承混龄精神

通过“家庭的组建”、“家庭的仪式”、“家风的建立”等活动，让孩子们更好的感受家庭的氛围，建立幼儿的家庭意识，懂得表达自己对家的感受和爱。促进他们对家的认识，体会到自己是家庭与幼儿园的一员，感受家庭和幼儿园生活所带来的温暖，传承中国优良的家庭文化精神。

老师们声情并茂地介绍着孩子们在低混教育模式下的成长过程，家长们全神贯注地倾听着，记录着，如同走进了孩子们的活动中，揭开了“不识低混真面目，只缘身在此山中”的那团迷雾。

3.穿越低混教育

最后为家长介绍了本学期的计划及重点工作，也提前让家长穿越到本学期的各项精彩的活动中。由于疫情的原因，本学期很短暂，因此我们在原有特色活动基础上，将“成长”作为一条主线开展课程活动，使幼儿体验生命，感悟成长。通过“成长”系列活动，从成长的定义、成长的变化、成长的期待、共同成长，来构建成长路线，让孩子们感受成长的历程，认识自己、看见自己的成长，感受成长的奥秘。

遇见成长

对于大班级的家长而言，这是孩子升大班以来，第一次的家长会，也是孩子在幼儿园生活的最后一次家长会。因为低混教育的模式让大家共处的时间只有一年，这也是孩子们在幼儿园成长最为迅速的一年。由于大班的孩子即将要升上小学了，面对孩子和家长的各种顾虑与期待。大班级的家长会，主要以“幼小衔接”为主题而开展，为家长介绍“幼儿的发展情况”、“关于幼小衔接”、“我园的幼小衔接”、“混龄的传承”、“本学期计划及工作重点”等方面的内容。

“幼小衔接”是大班级绕不开的话题，在老师简单分析完孩子的发展现状和幼小衔接的相关知识后，老师重点介绍了“我们的幼小衔接”，通过科学的课程建设、丰富的活动，全方位渗透幼小衔接的内容。并与裕安小学进行教研合作，从多角度出发，让大班的孩子与小学科学的衔接。同时也为家长提供了策略与方法，与家长携手前进。

?领域课程，建立幼儿体系化的经验

在学期开学和学期末，我们会对孩子们的发展情况做一些了解和评估，根据孩子的能力及幼儿知识经验的获得，关注每个幼儿的发展情况，而建立了五大领域七大科的课程。

?在活动中渗透幼小衔接内容，促进幼儿综合发展

大班级开展“运动会”、“六一游园”、“跳蚤市场”、“我要上小学”等活动，经过老师们严谨的设计，所有活动都渗透幼小衔接内容，如语言表达、社会交往、数学概念、买卖经验等，使幼儿在活动中感到乐趣的同时也促进了幼儿各领域的发展，为幼小衔接奠定基础。

通过不同的主题内容，让幼儿意识到角色的转变，清楚自己是一位准小学生。也进行了初步了解小学生上课、学习的模式，了解上小学需要做哪些准备等，帮助幼儿做好身心各方面准备，实现从幼儿园到小学的顺利过渡。

感谢认可

家长会活动虽然只有短短两个小时左右，但是老师们准备了整整两个学期。这一切辛勤付出的背后，都源于老师们和家长们的共同目标，为了孩子们的健康成长。经过教师们的娓娓道来，让家长更全面的了解了低混教育，也帮助了大班级的家长科学有效地进行“幼小衔接”。活动后收到了很多惊喜，收到了家长朋友们的支持、鼓励、认可还有祝福。