2021年的最后一天，深圳市乔影名园长工作室、宝安区乔影名园长工作室的部分成（学）员怀揣着对学习的激情来到建安新村幼儿园参与工作室研修活动，学习的还有建安新村幼儿园及其分园的所有教学管理人员以及班主任。
01 / “慧”观善思见儿童，回应支持促发展
观察儿童是学前教育工作者的起点，观察能力是幼儿教师必备的专业技能。工作室特邀时萍教授做《通过观察-思考-回应，支持幼儿的学习与发展》专题讲座。
时萍 教授
毕业于南京师范大学学前教育专业。曾在江苏省教科院、深圳幼儿园、深圳教育学院工作，曾兼任江苏省及深圳市幼教学会理事、深圳市教育督学、深圳市在职幼师培训专家组成员、深圳特区教育杂志专栏作者。现为香港耀中幼教学院客座教授。历年来参与国家、省级及高级课题多项，发表各类专业文章数十篇。在幼儿园课程建构、幼儿园教师专业发展、幼儿园教育质量评估等领域有较多研究、思考与实践。
“你做的事情有意义吗？你的老师会根据你的兴趣或你会根据幼儿的兴趣，调整教学策略吗？”
在进入主题之前，时萍教授向大家抛了这两个问题，并透过一系列的论述，一步步引领我们重新思考教育。教育是一场奇妙之旅，它没有固定答案，也无法承诺，是一件很不容易的事。世界是变化的，人也在与时俱进，当今幼儿园所处的环境已经今非昔比，我们的教育不能再以一种固定的方式进行，而是需要我们随时随地去作出“现场”的决定。
此次专题讲座时萍教授围绕着“为什么要观察幼儿、什么时候观察、观察什么、教师如何支持”为教师重新梳理了幼儿行为观察与支持的路径，时萍教授用经典又鲜活的观察案例，深入浅出，跟大家分享如何依据《指南》以及自己所有的专业知识、经验思考为幼儿提供支持，逻辑严密，拓展了到场人员观察的思路。时萍教授指出：老师的观察记录能力能够在不断地训练中得以提升，老师对幼儿的观察-思考-回应应该是一体的、连贯的。
参会人员被现场的氛围所感染
浓厚的学习热情
02 / 赠书鼓劲学无境，最是书香能致远
为了营造工作室浓厚的读书学习氛围，帮助工作室成（学）员提升专业能力和业务水平，工作室主持人乔影为到场的成（学）员精心挑选了专业书籍，开展了赠书活动。
苏联当代著名教育家瓦·阿·苏霍姆林斯基是一位具有30多年教育实践经验的教育理论家。本书有一百条给老师的建议，内容充实，全面地反映了作者的教育思想和教育实践。书中的一百条建议，每条谈一个问题，既有生动的实际事例，又有精辟的理论分析。文字深入浅出通顺流畅，极便阅读，是本教育经典书。
《游戏·学习·发展——全国幼儿园优秀游戏活动案例选编》从游戏的材料、种类、玩法、特点出发，本书有32个优秀游戏活动案例，每个游戏活动案例都配了照片，生动、真实地记录了游戏过程中的精彩时刻；有些案例还配有精彩视频，既有片段性的，也有比较完整的，它们都生动地再现了游戏发生、发展的真实情景。教师通过扫描书中的二维码，观看视频，可以更直观地了解游戏的整个过程，进行更深入的学习和研究。
每一次培训都是一次专业的研修之旅，这是一个思考与回应的时代，相信在未来的教育教学中，教师们能够通过观察读懂幼儿行为，从而支持鹰架幼儿的深度学习。希望工作室的成（学）员能够沉下心、勤学习、强自身。
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图文｜黄紫姗
编辑｜梁海妍
审核｜凌晓楠
