一、园内教师集体培训
为了建设更好的教师团队，同时也为了响应国家的新时代教师队伍建设改革——关于“大力加强师德师风建设，全面提振新时代师道尊严，塑造新时代教师良好形象”。幼儿园各级部门领导针对这一要求给所有教师展开了《3-6岁儿童学习与发展指南》、《教师专业标准》等一系列的培训。
为了提高自身素质，给孩子提供更好的教育环境，教师在这段时间的培训中积极思考、努力学习，不断反思，以期望在最短时间内争取获得更多的知识。
二、努力学习，争做合格幼教人
除了园内的培训，园里教师也积极提高自身专业素质，努力提升自身职业道德水平，利用一切能利用的时间不断充实自己，给自己补充知识能量。
三、考试我们是认真的
在考试前，教师们认真学习、反复观看资料，到最后一刻仍旧不放松，以最好的状态迎接这次的考试。
四、开始考试啦
本次考核采取闭卷形式，题型分为选择题、多选题、判断题。在考场上，教师们认真答题，考场井然有序。
作为一名幼儿教师，我们必须了解幼儿在3到6岁这个阶段的心理特点和行为，及幼儿在不同阶段应该达到的一些要求，利用正确的儿童观、教育观、发展观面对幼儿，积极反思在教育教学时的行为是否恰当。本次活动引导教师深入学习和贯彻落实《幼儿园教师专业标准》、《3-6儿童学习与发展指南》，让教师在解决日常教育实践中的具体问题时不断反思，以促进自身的专业知识强化，提高自身的专业素养，真正做到师德为先，幼儿为本，能力为重和终生学习。
图｜何薇
文｜何薇、王铭静
编辑｜黄情
文章转载自微信公众号：深圳市宝安区兴华幼儿园集团
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