2018年10月30日晚，新城幼儿园新锦安分园及新城幼儿园凯旋城分园全体教职工齐聚音乐室，怀着激动的心情，聆听了宝安区教育局戚主任，关于“潜心育人”的专题讲座。会场上掌声雷动，经久不息。
有教无类，恩威并重
孩子都是在错误中发现自身存在的问题，在改正错误中自我成长。而在此过程中，帮孩子发现错误改正错误的老师，就成了至关重要的引路人。
“赏识教育”对孩子自尊心的保护是有一定的作用，但无原则的、廉价的“赏识”，就是一种逃避、推卸责任的表现，会导致孩子过度地自我膨胀，认为自己做什么都是对的，无法接受任何的批评意见，心理承受能力几乎为零，对其一生的发展有害无益。好的教育，必然是宽严并济，奖惩分明的；好的老师，必然是管教同步，严慈同体的。
孩子，愿你懂得老师的良苦用心；家长，愿你懂得教育的真正涵义。
因人而异，因材施教
在森林课堂上，森林老师对所有的动物说：“今天的考试很简单，请大家比赛爬树，看谁爬得又高又快。”结果毋庸置疑，猴子得了第一名，老师用充满赞誉的口吻对大家说：“你们看猴子多棒呀！你们也要像猴子一样多努力练习爬树，才能取得好成绩！”
这个故事让我们对教育提出质疑，教育是为了强人所难，把孩子们培养成整齐划一的无用之人；还是要因人而异，因材施教，让他们充分发挥自己的潜能，成为有创新，有个性的有用之才。毋庸置疑，后者才是教育的本质，才是教育的未来，才是民族繁荣昌盛的希望。
阳光心态，阳光教育
要把孩子们培养成为活泼开朗、充满活力的阳光少年，首先老师就要有阳光的心态，才能让教育充满阳光。
在现如今充满重压的教育环境中，老师要勤于锻炼，修身养性。高尔基曾说：“书是人类进步的阶梯。”有人说，“一个家庭没有书，就等于一间房子没有窗子。”可想而知书在日常生活中的重要性。它像一束阳光，一片风景，不仅可以提高我们的生活情趣，使生活变得丰富多彩、有声有色；而且还能增长见识，让自己的内心更加充实，更加强大。因此，博览群书是我们修身养性的内在功力；而健康的体魄则是我们完成教育责任的基本保障。
让我们共同努力，让世界充满阳光，让教育充满阳光，让老师充满阳光，最后，才能让孩子们充满阳光。
当讲座结束时，大家热血沸腾，踌躇满志。简园长语重心长地说：“幼儿教育就是在玩中学、在学中玩；幼儿教育就是为孩子的自理能力和健全人格奠基。”
教育事业是阳光下最神圣的事业；教师是人类灵魂的工程师；是人类文化的传承者，是人类进步的阶梯。 作为教师既然从事了教育这一行,就应该不断地思考和实践自己的教育人生。只有勤于锻炼，修身养性，让自身具备强烈的使命感和无私奉献的高尚情操，才无愧于人类社会赋予我们的尊崇；才无愧于孩子们信任期盼的眼神；才能将人类文明推向前所未有的新高度！
素材｜余颖 易利萍
编辑｜陈静珊
