中班《风宝宝来了》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿通过实物和游戏让幼儿认识字宝宝，通过观察引导幼儿大胆想象描述内容，领会蕴含的寓意和哲理，快来看看幼儿园中班《风宝宝来了》含反思吧。
活动目标：
1.通过观察引导幼儿大胆想象描述内容。
2. 通过实物和游戏让幼儿认识字宝宝。
3.领会蕴含的寓意和哲理。
4.能简单复述。
活动准备 ：
1. 播放风声的录音。
2. 幼儿教材、大字卡、DVD 光盘、实物风车、风铃、风筝。
3. 准备字卡：“风车”“风筝”“风铃”
活动过程 ：
1. 播放刮风的声音，导入课程。
（1） 提问：“这是什么声音？”请幼儿大胆想象。
（2） 提问：“你喜欢风吗？为什么？”请幼儿说一说，风给人们带来的好处与危害。
2. 听传书。
3. 请幼儿将书翻到第18 页，和乖乖熊一起看图画。
（1） 提问：“图画里都画了些什么？”引导幼儿大胆讲述画面内容。
（2） 提问：“请你猜猜，发生了什么事情？”鼓励幼儿大胆说出自己的想法。
4. 情景表演，通过出示实物，演示内容来吸引幼儿的观察力。
5. 通过幻灯片让幼儿学习和字宝宝。
6. 播放录音，请幼儿和乖乖熊一起欣赏。
（1） 教师示范欣赏。出示欣赏常规字条。
（2） 幼儿独立欣赏，教师巡回指导。
7. 出示大范例，教师用了高中低音3 种不同声音领读。
8. 出示大字卡，并且让幼儿找出大范例里相同的字。
（1） 提问：“风宝宝来啦，它在路上遇到了谁? ”幼儿回答，教师适时出示字卡“风车”“风筝”“风铃”。幼儿在自己的书上指出答案并读出。
9. 听收书。
10. 游戏：风吹落叶。
（1） 准备：需认读的大字卡、在黑板上画五个树叶的轮廓，将大字卡扣贴在上面。
（2） 玩法：教师模仿大风吹，说：“大风吹吹，落叶飞飞。”取下一个大字卡，与幼儿一起认读后，在大书上找到相应的字宝宝。依次认读其它打字卡，教师举高念高声，举低念低声的方法，让每个幼儿认一认，结束。
活动反思：
游戏比较单一，应该多加些游戏，幼儿划指读的环节不太理想，应该多多训练孩子的读书习惯。 大部分幼儿能积极参与活动，有一两个幼儿总是注意力不集中，有待于进一步进行训练。
小百科：风是由空气流动引起的一种自然现象，它是由太阳辐射热引起的。太阳光照射在地球表面上，使地表温度升高，地表的空气受热膨胀变轻而往上升。
【幼儿园中班教案《风宝宝来了》含反思】
