为进一步提高教师挖掘和开发环境教育资源的能力,使幼儿园的玩具、材料、设施更有利于引发幼儿的游戏和探索活动,不断提高教师自制教玩具的能力和水平。11月28日,省实验幼儿园(南校区)进行了教师自制玩教具的展示活动。
活动前,教师们一起研讨,玩教具的设计与制作要充分结合幼儿的年龄和学习特点,考虑作品操作性与趣味性、多功能与可变性、教育性与艺术性、废旧利用与风格独特等,提前构思好设计方案。设计与制作阶段,教师们自发组成创作小组,互帮互助、协同合作。最终,五组精致的富有创意的自制玩教具作品呈现在大家眼前。
研讨环节,每组的教师代表就本组作品的创意设计、取材、玩法等几个方面向大家做具体介绍。作品取材废旧材料,一物多用,各具特色。
创意展示
园领导及各位参观教师对各组展示作品进行了详细的点评,并提出了改进建议,为创作者拓宽了设计思路。
本次研讨活动,激发了教师们的创作热情,锻炼了教师们的动手能力,开拓了教师们的创作思路,充分挖掘自制玩教具的教育价值,同时,丰富了幼儿的自主学习资源,为幼儿的可持续发展提供了支持性的环境。
文字:陈芳芳
编辑:尹 悦
摄影:王 芸
润泽生命|教育无痕
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