【和美同行】追光而遇 沐光共行

在教学园长带领下，万荣县示范幼儿园的老师们身临其境，对育英园的室内外环境进行“走动式”观摩，在边走边议中，在操作体验中，在幼儿讲解中，了解“会说话的环境”，走近“会生发的课程”。

张伟宏园长从跟岗老师们的实地感知出发，为大家详细介绍了育英园的园所概况、园所文化、办园理念、队伍建设及亮点工作，“以点带面”帮助跟岗老师们了解园务管理的宏观认知，明晰顶层设计的基本思路。

班主任工作是幼儿园教育教学工作的重中之重。跟岗老师们深入班级，观班主任带班流程，思班级配合之道，在高瑾老师的专题分享中感受独具特色的班级文化，标记班级管理的轻松之道。

当跟岗教师被不同班级的环境创设所吸引之时，王宠老师聚焦“环境创设之思”带领大家走进班级，零距离感受儿童主动生活与学习的缩影，寻找课程生发的痕迹，共同发掘隐藏在幼儿园环境背后教育者的教育理念和哲学思考。

“教”以潜心，“研”以致远。我们邀请跟岗老师们参与到园本教研中来，分别以“聚焦户外体锻，审思乐创趣玩”和“有准备的观察”为研点，对照《纲要》《指南》《评估指南》精神，从专业省思、问题共研、策略共生、反思调整四个环节，带领大家分析户外材料投放，反思体育器械使用，从看见儿童的观察走向看懂儿童的解读，感受教科研魅力。

社团负责人赵隽老师应跟岗老师之需，详细介绍了育英园六大社团的组建背景、运行流程以及课程支持，帮助大家深入了解基于“儿童个性化发展”的社团定位，基于“儿童社会性发展”的平台搭建，以及“教师专业能力展现与传承”的核心目标。

四个半天后勤跟岗，跟岗教师从食材验收、加工、烹饪、配餐、留样等方面直观了解食堂日常规范管理和操作流程，对班级消毒规范、传染病防控措施、食谱制定流程、保健档案管理进行答疑解惑，对财务管理规范和固定资产管理流程进行详细咨询，在与派出所联动的防爆演练中感受安全管理网络体系的构建与应用。

10天观摩学习，20次专题分享，没有繁文缛节，有的只是干货满满的智慧方案。头脑风暴之余，育英人用一个温馨的回顾短片和一场真诚的答疑交流回馈为期两周的专业对话，引导跟岗老师们在看、听、思中提炼要点，在实际操作中践行落地，践行构建学前教育命运共同体的职责所在。