TEACHERS’ TRAINING
用自己的光亮
照亮了孩子的成长之路
TEACHERS’ TRAINING
新
教
师
培
基
教师成长之路见证
■ TEACHERS’ TRAINING
《幼儿园工作规程》中明确指出：“幼儿园的任务是：实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施德、智、体、美诸方面的教育，幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在首位”，这就体现了幼儿园保育工作在整个幼儿期阶段的重要性。
我园始终遵循“保教并重”的教育原则，不断提升保育队伍的专业化和规范化，力求实现保育与教育工作的有机统一。
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以师带徒促成长
新/教/师/培/基
TEACHERS’ TRAINING
以师带徒促成长
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凡学百艺，莫不有师，以师带徒，薪火相传。《幼儿园教师专业标准（试行）》指出“幼儿园教师是履行幼儿园教育工作职责的专业人员，需要经过严格的培养与培训，具有良好的职业道德，掌握系统的专业知识和专业技能。”
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新入职教师作为注入幼儿园的鲜活力量，为帮助新教师顺利适应幼儿园工作。我园于2020年9月在游艺厅召开新学期生活教师大会，6对新老教师结成师徒，传承发扬“传、帮、带”精神，共同携手并进。“师带徒”活动旨在帮助新入职教师熟悉我园一日工作流程的整体与细节，掌握卫生消毒工作具体流程及方法，便于新入职教师顺利适应幼儿园工作。
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业务学习提质量
新/教/师/培/基
TEACHERS’ TRAINING
业务学习提质量
■ TEACHERS’ TRAINING
鉴于标准化一日流程在我园已经开展成熟，生活教师对一日生活流程的基本任务和标准的学习与讨论从未停歇。在每周例会中，赵晓霞主任重新带领大家学习生活教师一日工作程序及要求。
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首先，卫生消毒为关注重点。卫生清洁消毒是保障幼儿在园安全、健康学习、生活的重要步骤，特别在疫情防控常态化的现在，卫生消毒更是本园工作的重要环节。如对物表进行“清—消—清”三步骤，按照规定比例准确、及时对相关物品进行消毒，并做好记录工作。
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其次，一日生活流程要熟记于心。幼儿园一日生活有助于促进幼儿身心发展和良好习惯的养成，生活教师需要清楚幼儿一日在园生活每环节的时间截点，掌握各个环节相关内容要点和标准。
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最后，学习活动常态化。幼儿园教育具有保教结合的特点，这意味着生活教师也需要树立学习理念，在保育工作中发现教育亮点，抓住教育契机。以此为基础，生活教师定期进行经验交流，在相互沟通、分享中促进专业素质发展。
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工作分享共进步
新/教/师/培/基
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工作分享共进步
■ TEACHERS’ TRAINING
新教师的成长之路是一个阶梯前进、螺旋上升的过程，随着幼儿园对新教师培养力度的加大和新教师们朝气蓬勃、积极主动工作的劲头，她们在短短的一个月内，坚定前行在幼教的路上，她们的脚步从容淡定，笑容优雅自信!
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小一班·石彦芳
中一班·李雯悦
大一班·李旭杰
■ TEACHERS’ DAY
写在最后
古人云：“入门须正，立志须高”；古人又云“小时严，大时宽”。作为新时代的幼儿教师，我们肩负着培养未来新人的重任，而未来时代新人的培养更需要从细枝末节入手，夯实基础。抓住习惯养成的关键期，及时给予孩子正确的引导，帮助孩子们“扣”好人生的“第一粒扣子”！
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