深秋里的暖阳—2019年秋季教育帮扶活动

高瑾老师的音乐活动《蝴蝶找花蜜》带孩子们一起认识了蝴蝶的蜕变，在游戏中和孩子们共同体验了蝴蝶从卵到幼虫到蛹再到蝴蝶的完美过程。

从略显拘束到渐渐放开，从旁观者到积极的参与者，孩子们在老师的引导下渐渐投入到了活动之中，收获音乐带来的愉悦心情。

健康活动《捞鱼游戏》

音乐游戏之后，刘娜老师带领孩子们玩起了捕鱼的游戏。娜娜老师先带着孩子们进行小动物模仿操，发起海洋动物大变身的游戏。“一网不捞渔”的游戏让孩子们瞬间嗨了起来，彼此追逐嬉戏。

混龄游戏的独特设计让老师们看到了孩子们在揪尾巴游戏中的互助和团结，也进一步感受到了不同地区幼儿园孩子的个体差异。

慢慢的，孩子们和育英老师熟络起来，有走过来主动抱抱的，有上前来拉手的，看得出他们很喜欢三位年轻的“姐姐”老师。而我们的老师也更觉此行很有意义。

班里袁老师说，孩子们是她一手带上来的，就像自己的孩子一样，很有感情。孔子说过，教育要有教无类，因材施教。作为教育贫困区的老师，他们坚定不移地贯彻着这一宗旨，公平、公正对待每个孩子，关心，爱护孩子，坚守在教书育人的道路上。这就是我们在帮助别人同时的有益收获。

临别之时，双方老师互加微信，互相祝福。郭永霞老师说，作为育英幼儿园的一份子，我将不遗余力地为教育，为帮扶奉献自己的一份力量，祝愿我们“教育公平惠及各地”的前景更加广阔和平坦。