大班《小老鼠玩电脑》适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿能运用手偶大胆表演，理解内容，学会说，体验说的乐趣，快来看看幼儿园大班《小老鼠玩电脑》吧。
教学目标：
1.理解内容，学会说。
2.能运用手偶大胆表演。
3.体验说的乐趣。
4.通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。
5.理解内容，丰富相关词汇。
教学重难点：
理解内容，学会说。
能运用手偶大胆表演
教学准备：
1.电脑模型一个，教师教具小老鼠、大花猫手偶各一个。
2.示意图一幅。
3. 幼儿学具小老鼠、大花猫手偶各16个。
教学过程：
一 .激发幼儿兴趣，引出课题。
谈话：教师出示电脑模型， “小朋友，这是一台电脑，那你们知道电脑都有什么用吗？”幼儿自由回答。
老师:电脑有很多用处,给我们生活带来了很多方便，是我们生活的好帮手，小朋友是不是都喜欢玩电脑呀? 幼儿回答
老师：“有只可爱的小老鼠，它也喜欢玩电脑，可是它在玩电脑发生了一件意想不到事情，你们知道到底发生了什么事情吗？小朋友听。”
二．幼儿学说
1.教师演示教具，说，提问：到底发生了什么事情呢？幼儿回答。
教师：“小老鼠到底要在电脑上找什么？为什么小老鼠逃跑了呢？请小朋友再听一遍。”
2.出示示意图，幼儿看图欣赏，并回答问题。（教师边指图边示范）
教师教幼儿叠词：蹦蹦跳跳、咔嗒咔嗒，并做出相应的动作，加深幼儿对词汇的进一步理解。
教师：小老鼠看见大花猫会怎么样呢？（害怕）
教师：小老鼠害怕的时候会是什么表情？（吓一跳）
3. 幼儿看示意图与老师学说。
a.老师大点声，小朋友小点声，与幼儿一起说.
b. 幼儿看简易图自由练习说，教师指导。(“老师看哪个小朋友最先记住内容。”)
c．幼儿分组到前面说。
d. 幼儿做动作说。
三．表演
鼓励幼儿带上小老鼠和大花猫的手偶有表情的来表演。
附：
小老鼠玩电脑
小老鼠玩电脑，蹦蹦跳跳真灵巧。咔嗒咔嗒按鼠标，想把美味菜单找。
打开窗口吓一跳，蹿一只大花猫。哎呀呀不得了，吓得老鼠赶紧逃。
小百科：计算机俗称电脑，是现代一种用于高速计算的电子计算机器，可以进行数值计算，又可以进行逻辑计算，还具有存储记忆功能。是能够按照程序运行，自动、高速处理海量数据的现代化智能电子设备。
【幼儿园大班教案《小老鼠玩电脑》】
