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幼儿园大班教案《小花籽找快乐》含反思

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大班《小花籽找快乐》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中,让幼儿学习用我给大家……大家喜欢我的句型来表达自己的愉快心情,理解故事内容,体验帮助他人的快乐,积极参加对话表演,能在集体面前大胆发言,快来看看幼儿园大班《小花籽找快乐》含反思吧。

  活动目标
  1,理解故事内容,体验帮助他人的快乐。
  2,学习用我给大家……大家喜欢我的句型来表达自己的愉快心情。
  3,积极参加对话表演,能在集体面前大胆发言。
  4,领会故事蕴含的寓意和哲理。
  5,愿意分角色表演简单的故事情节。

  教学重点、难点
  能让孩子用完整的话说:我为大家做、、、大家喜欢我,我很快乐。
  能说出几种动物的本领如:青蛙捉害虫,蜜蜂采花蜜等等。能用动作来表示快乐的心情 .

  活动准备
  小花籽手偶一个,大红花,太阳,小鸟,蜜蜂等图片各一张。草原,大河,雪山字卡一套《小花籽故事》磁带。教学背景图一幅

  活动过程
  一:师有感情的讲故事,边讲故事边出示图片,讲完故事后提出问。
  问题一:小花籽要找什么(快乐)小朋友觉得什么是快乐?
  问题二:故事里还有谁?他们在干什么?再次欣赏故事,更深一步理解故事内容,老师提问:小花籽在寻找快乐的时候都遇到了谁?依次说出故事中人物,并引导幼儿讲述故事中小动物的对白,教师帮助孩子延伸各种小动物的本领。

  二:教师扮演小花籽,让孩子扮演小动物,加深幼儿对故事的印象并会讲述
  第二部分:教师出示字卡:大河,草原,雪山。
  第二遍讲述故事,引导幼儿理解作品内容和蕴含的情感,师:小花籽请凤姑娘来帮忙。小花籽都飘过了哪?(大河,草原,雪山)小花籽最后落到了哪(雪山上)变成了什么(美丽的大红花)

  三:教师出示挂图完整听故事。
  小结:小花籽很快乐,因为它看到别人快乐,它也很快乐。
  孩子们你们会为别人做些什么让别人快乐呢?(家里:帮助爸爸妈妈做家务,给爸爸妈妈倒茶,拿拖鞋等,幼儿园里:帮助弟弟妹妹,帮老师擦桌子等

  教学反思
  应多让孩子分较色扮演故事中角色,引导幼儿想一想还有那些小动物,有什么特殊的本领。结尾时以的方式结束,让孩子问一问自己的好朋友,你快乐吗?(:亲亲猪宝贝)

小百科:花卉,具有观赏价值的草本植物,是用来欣赏的植物的统称,喜阳且耐寒,具有繁殖功能的短枝,有许多种类。典型的花,在一个有限生长的短轴上,着生花萼、花瓣和产生生殖细胞的雄蕊与雌蕊。

【幼儿园大班教案《小花籽找快乐》含反思】

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