幼儿园大班组下学期教科研工作计划
一、指导思想
本学期，我园教科研工作将围绕“指南”和“纲要”为指导思想，积极开展教育教学研究，深化教育改革，不断提升教师教育教学、教育科研能力，促进幼儿全面、和谐发展。
二、工作重点
1. 加强理论学习，提高教师理论水平。
2. 深入开展研究，深化课程建设。
3. 加大教科研管理力度，保证课题的顺利开展。
4. 发挥骨干教师作用，培养一批“反思型”“科研型”教师。
5. 认真开展区级课题的研究工作。
三、具体措施
1. 加强理论学习，提高教师理论水平加强业务学习，利用教研会，同伴交流学习等形式，提高教师的业务水平。
（1）学习《指南》《纲要》等理论书籍，并把理论的学习与课题研究、日常教育教学实践结合起来。边学习边实践边提升。
（2）积极认真参加园内组织的各项业务理论学习，认真做好笔记。
（3）以“家园共育”为要点，进行《家园沟通的策略》课题理论研讨，并做好相应的笔记。通过不断的学习与实践，教师用理论指导实践，并在实践中不断反思，不断总结，使教师素质得到有效提升。
2. 深入开展研究，深化课程建设
以幼儿园集体教学活动为载体，推进“主题背景下的幼儿主动学习”的园本教研建设，提高教育教学质量。同时加大课程实施的研讨力度，积极构建适合本园发展的课程模式。
3. 加大教科研管理力度，保证课题的顺利开展
（1）定期检查课题实施情况并进行有针对性的指导，及时与课题组成员进行沟通。切实落实课题实施的过程管理。真正把区级课题落到实处。本学期将对区级课题《家园沟通的策略》进行不定期的深入研讨与指导。并积极对课题进行调整、充实和优化。做到有计划、有记录、有总结、有阶段汇报和反思。
（2）园领导积极参与课题组的研讨活动，针对教师的实际教学困惑问题提出建设性的意见和建议，帮助教师解答相关问题，切实解决教师在教育教学中疑难问题，使教科研工作更具实效性和针对性。
4. 发挥骨干教师作用，培养一批“反思型”“研究型”教师积极发挥骨干教师的传帮带作用，让他们承担园内公开课，骨干教师积极参与集体备课活动、积极参与各类评比活动、以及多渠道地学习共同提高教科研水平。并认真做好骨干教师的工作记载。
5. 认真开展区级课题的研究工作。根据区级课题《在科技活动中促进幼儿创新能力发展》的要求，积极开展课题研究活动，并做好阶段性的总结和汇报工作。同时积极参加区级论文评比活动。
四、具体工作安排：
第一季度：
1. 制定教科研工作计划并组织学习讨论。
2. 组织教师学习有关教学策略方面的知识以及如何进行家长沟通的策略方面的知识经验分享。
3. 组织骨干教师进行公开课活动及评比活动。（展示一节园内公开课）
4. 组织各年级组根据课题组的研究需要收集相关材料。（案例、照片、图片等）
5. 做好区级课题的申报工作及资料收集整理工作。
6. 做好园内的评比活动及论文的征集工作。（论文、案例等）
7. 做好家长工作的宣传活动及家长意见的回收工作。
第二季度：
1. 继续组织学习讨论活动（上学期的工作小结及本学期的工作安排）并对课题实施情况进行阶段性小结汇报。
2. 继续加强青年教师的培养工作。（园内公开课及外出学习心得交流）
3. 继续对各年级组收集的材料进行整理并及时进行交流。（案例、照片、图片等）
4. 继续积极开展区级课题的研究工作并及时调整优化。（阶段性汇报及调整优化）
5. 继续加强教师对教材的熟悉程度和挖掘能力。（集体研讨及个人备课）
6. 继续做好家长沟通及宣传工作。（家长开放日活动及家长意见回收）
7. 组织好科技节的相关活动及资料整理工作。
8. 组织好园内的各项评优活动及论文的征集工作。（案例、论文、教育叙事等）
以上是我园下学期的教科研工作计划，我们一定尽心尽责作好本职工作，用实际行动回报社会、回报家长、回报自己！相信在我们全园教职员工的共同努力下，我们的教科研工作一定能上一个新的台阶！
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