尹哲老师,毕业于北京市幼儿师范学校,自2009年参加工作以来,一直以高度的责任感奋斗在教学第一线,出色的工作表现使她第三年便担任班组长,2020年竞聘为教研组长。
尹老师善学、善思、善研,不断更新认知,注重拓宽自己的学习广度,从业13年的时间里利用业余时间不断提升自己,积极参加亲子心理培训、家庭教育培训等,并取得了亲子教育、蒙台梭利教育、奥尔夫音乐教育、陶艺基础、感统训练等任教资格证书。作为一名幼儿园教师,注重专业领域的深度探究,积极参与“在体育游戏中培养幼儿身体协调能力的策略研究”“在幼儿园生活环节中,运用数学核心经验培养幼儿数学思维能力的研究”等多项区级课题研究。
尹老师会根据幼儿年龄特点和兴趣点,选择备课内容。活动中积极引导幼儿主动参与,尽量做到“面向全体,关注个别”,平等的对待每一名幼儿,让每一名幼儿都能有所收获、有所进步。每次教育活动结束后都会认真总结、反思。她勤于思考、乐于创新,2021年被评为园级优秀教师。
在家长工作中,能站在家长的角度考虑问题,帮助家长解决实际育儿问题。每天下班主动与家长进行沟通,让家长感受到老师对幼儿的关注和了解,以此建立家长对教师的信赖,为家园工作奠定扎实的基础。对于毕业的幼儿进行持续的追踪和关注,了解幼儿入学后遇到的问题,以便不断更新自己的教育理念和工作计划,在促进幼儿全面发展的同时,也关注幼儿的长期发展。
2020年担任教研组长期间,面对新的工作内容、更加激发了她的创新潜能,在教研活动中她依据《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》,结合幼儿实际的发展水平和多年的一线带班经验,帮助教师们发现、总结工作中出现的问题。教研活动有趣、有效,老师们都能积极主动的参与到活动当中。在年级工作中团结同事,善于发现同事的优点和长处,分配工作时扬长避短,帮助教师在工作中收获自信,也在班组活动中取得了好成绩。
除了本职工作她积极参与幼儿园的各项文艺活动。作为工会委员,积极参与工会活动的策划,协助工会主席创新活动内容和形式,如开展“一朵小红花的”教师节庆祝活动,凸显有爱生命就会开花的办园宗旨。
尹老师用实际行动践行教师的高尚师德,诠释了奉献与担当。自2020年新冠疫情以来,积极响应号召,积极参与献血,累计献血800cl。小小爱心,传递着大大的能量。
时代在变、教育理念在更新,她对幼儿的爱心、对教育事业的热情、爱国的情怀永远不变。愿她不惧困难、不断突破自我,乐观积极面对每一个新的挑战。不断提升自己,在学习中有收获有进步,不断追赶新时代教育步伐,做一位新时代的研究型教师!
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素材提供|尹哲
文章审核|刘旭
文章排版|高一波
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