玩降落伞是我园小朋友从小班到现在进行的一项户外体育活动，幼儿沉醉在物体缓缓落下的情景中。随着年龄的增长孩子们开始关注到不同物体的下落，开始有想改变物体本来性质的欲望，想让轻的快快落下，想让重的慢慢落下。于是，就借用“降落伞”这一他们熟知而感兴趣的物体来深入探究。
01
动动小手，制作降落伞
孩子们用塑料袋，剪裁毛线进行制作。在固定环节，孩子们有的自己动手打结，有的用胶带固定，在选取垂吊物的环节，孩子们开动了小脑筋：
岳霖：老师，我知道用什么做垂吊物！咱们可以用纸杯！里边还能装不同的东西！
铭铭：可是，纸杯太轻咯，放东西，向上扔的时候会不会掉下来呀！我觉得，用重一点的东西比较好！
子怡：老师，能不能用青泥呀！我要做一个魔法世界的魔法胸针！
梓菡：嗯嗯，老师，老师！用青泥吧！砸在头上不会疼！
02
小小伞兵准备降落
在老师的带领下，孩子们热情高涨的来到了户外，迫不及待的让自己的降落伞飞向天空。
“我的降落伞飞哪里去了？”“看！我的降落伞能飞的那么高！哇塞～”“老师，太好玩咯！”
孩子们在不断的尝试观察中寻找降落伞怎样飞的更高的好方法，同时也体验到了解决问题后的快乐 。
在活动中，孩子们简单了解了降落伞的原理，降落伞利用空气阻力和浮力，从空中缓慢向下降落。
通过活动，孩子既学习了降落伞的制作方法，又培养了观察力、思维能力，在游戏中，满足了孩子的好奇心和求知欲，使孩子在积极愉悦的活动中获得了解简单科学知识和经验，乐于探究的精神得到了充分的展现和发展 ，更体验到成功的快乐，学习的快乐！
END
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文字编辑：石先平
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文章审核：李丹丹
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