【西幼?成长在线】和纸做游戏

我们通过“海绵纸”是不是纸的辩论活动，让孩子们从纸的特性出发，发现海绵纸与纸相似与不同的地方，分为正方反方进行辩论，从而让幼儿更理解纸的特性。

幼儿通过对纸张的了解，我们又开展了纸是大力士的活动，通过猜想纸怎样可以站起来，借助材料试一试，不用材料可不可以的猜想和实验证明，孩子们也得到了纸折的次数越多，承重越大。

经过孩子们对纸一系列的探索，孩子们也都非常好奇纸是怎么来的？

当他们了解到造纸术时都非常惊讶纸的来源和制造方法，于是我们开展了造纸小师傅的活动，让孩子们通过撕浆，搅浆，捞浆感受了造纸的神奇。

通过自己造纸孩子们探索出如何去控制纸的薄厚，撕纸撕的小一点，搅拌的时间久一点，捞的时候铺的平均一点，纸浆晾干后，孩子们就可以用自己做的纸画画了，真是非常有成就感的一件事情呢！

春天花开了，树叶绿了，天气暖了，花丛草丛里也少不了美丽的蝴蝶吧！我们能造纸，也能用纸制作出美丽的蝴蝶。

我们用纸巾和毛根制作了蝴蝶的样子，用彩笔在上面画出好看的圆点点。

然后利用纸的吸水现象，用吸管将水点在颜色上面，看颜色一点一点的晕开，白色的纸巾就变成了美丽的蝴蝶。

通过纸的一系列活动，孩子们从撕贴和折叠中直接去触摸和感受纸的材质,了解不同的纸各自具有的特色;他们也有机会探索和研究某些纸的来源,也能学会珍惜、节省各种纸,在废纸回收、利用再生纸的过程中懂得保护资源;更重要的是,孩子们可以真正地和纸玩游戏,他们可以折一折、玩一玩各式各样的纸，可以开动脑筋,想办法让平面的纸站起来,让立体的纸变化出不同的空间造型。厚的、薄的、粗的、滑的、硬的、软的、大张的或是小张的,平凡的纸将成为孩子创作或游戏的素材,给予他们一片尽情想象的空间。