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GO TO AUTUMN OUTING
橙
子
的
乐
园
秋天像一个天使,翩翩来到人间,
在孩子眼里,秋天更像一个童话,
藏着美丽的画面和奇妙的故事。
让我们和孩子一起出发,
去感受这个最令人期待的季节。
秋序
最近两周,杭州钱塘区学正幼儿园大四班的教室里洋溢着浓浓的橙子味。一踏进教室,小朋友就叹道:“橙子真香呀!”。教室里满满两大筐黄澄澄的橙子究竟有何用处呢?
01
“橙”心遇见
原来学正幼儿园里种着许多的果树。一年四季,孩子们可以在幼儿园里收获不同的果实。在幼儿园门口两边就分种着两棵橙子树。上上周,大四班的孩子们正好轮到在门口进行晨间体育锻炼。一个小朋友指着其中一棵大喊道:“你们快来看呀!这棵树上有好多的橙子呀!”小朋友们被这一声呼唤吸引,马上围过来看着树上的橙子。
“一二三四五六七……树上的橙子好多呀!”
“橘子橘子,我觉得他是橘子树。我老家的橘子树也长这样。”
“橙子,我觉得是橙子,我见过。”
“你看,这个橙子是黄色的,这边的橙子还有点绿。那应该还还没成熟。”
“这里也有一棵,这棵树上的橙子有点少。”
孩子们七嘴八舌的讨论起来。有的孩子开始数树上有几颗果实,有的孩子开始和伙伴介绍自己以前在哪里遇到过橙子树,有的孩子开始争论着究竟是橘子树还是橙子树。孩子们对这棵橙子充满了探究欲,橙子树下一下子就热闹起来了。
2
瞧着孩子们脸上挂满的喜悦与好奇,老师们决定和孩子们来一场橙子的探秘之旅。于是,师生一起总动员把各种橙子收集带来幼儿园。
02
橙子知多少
到底树上的是橙子还是橘子呢?孩子们两队各执一词。那到底谁知道呢?幼儿园里每天都是保安叔叔在管理。保安叔叔一定知道。孩子们带着疑问来问保安叔叔。
“叔叔,这是这是什么橙子树吗?”
“是的,这是我们幼儿园种的橙子树。”
虽然疑问解决了,但是孩子们对橙子和橘子充满着好奇心。它们究竟有什么不一样的呢?我们用什么办法可以把它们区分开来呢。
橙子橘子大探秘
带着疑问,孩子们开展了橘子橙子大探秘。孩子们各自组队,拿着橘子和橙子开始一探究竟。老师们为孩子们准备好观察的记录表,请孩子们运用自己的眼睛、鼻子、手、嘴巴等感官,来仔细观察,并且把自己的发现记录下来。
1
橙子的皮有点硬,橘子的皮我手一扣就破了。
2
橙子比橘子要更香一点,更好闻。
小组观察记录之后,每一个组派一名小队长上台和其他小朋友汇报小组的发现,“我们发现橙子是……”每一个小队长都完整地分享了小组的发现。
share our happiness
孩子们在这场“橙子橘子大探秘”中运用多感官亲身体验了解到了橙子和橘子在外形、颜色、口味等的不同。孩子们用眼睛细细地观察,与同伴合作分享自己的发现,用图画的方式记录,大胆的站上台前用完整地语言阐述自己的观点。这不仅仅是一次好玩的探秘,更是一种探索。
橙子写生记
在品尝触摸之后,孩子们对橙子树的热情不减。吃过午饭,大四班的小朋友带上自己的绘画工具来到橙子树下进行暖暖的写生。
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写生是什么呢?
写生:直接以实物或者风景为对象进行描绘的作画方式。
简单的说:写生和我们平常的画画不一样。日常画画的时候我们想到画什么就可以画什么。但是写生不一样。写生是把我们眼睛看到的画下来。眼睛看到是什么样子的,你的画就应该是什么样子。
一起来看看我们的橙子写生集。
写生记
OUR
巧摘橙子
秋风起,一颗颗黄澄澄的橙子在风中摇曳。
“
孩子们开始进行采摘。遇到高处的橙子摘不到怎么办呢?早已摘过其他果子的孩子们马上想到了梯子。孩子们从一旁合作搬来梯子,孩子们踩着梯子摘到了期待已久的橙子。
摘橙记
03
花样橙子游戏
晨间,孩子陆陆续续把自己的橙子带来幼儿园。小小的橙子被堆在运动场的一边,形成一座小山丘。边上孩子们在进行体育锻炼游戏。
运橙子
琳琳在走平衡木。一步一步快速走过。小宝走过来说:“琳琳,你忘记运送货物啦。”说着,便去寻找货物。原来的货物一直没找到。小宝看到小山丘的橙子就抓起两个橙子走到琳琳手上,说:“昨天的货物运送完毕。今天我们就来运送橙子吧。给你。”
挑橙子
渐渐小山丘的橙子一点一点变矮了。思思和小馒头正在玩着挑担游戏。空空的担子里什么也没有。小馒头找来橙子放到担子里,挑起担,有些不稳,一边高一遍低。“哦,按我在去拿两个来”一边两个橙子,担子终于平稳地挑起来了。
火箭发射橙子
悠悠正在搭建火箭发射器,他用木板和滚筒搭建好了。琳琳走过来在他边上放上了四个纸筒芯:“快点发射吧。”悠悠把两一个橙子放在发射器的顶端,然后退后用脚一踩,橙子在力的作用下往上弹起,刚好掉进了前面的纸筒芯里面。“耶,发射成功啦!”
晨间锻炼,因为橙子的加入比平常变得更快乐了。小小的橙子在孩子们手里变着花样,孩子们开心地一遍锻炼,一边游戏,乐此不疲。
04
橙子运动会
通过几天晨间探秘橙子游戏,孩子们对玩橙子充满着期待和兴奋。“老师,我想这样玩橙子游戏。”“老师,我和思思是这样玩的。”孩子们的想法五花八门,听着又让人感觉充满着期待。于是,老师和孩子们自主设计橙子游戏。
孩子们和同伴一起讨论,然后用素描笔记录游戏示意图。
设计的橙子游戏
孩子们上台进行讲述自己设计的橙子游戏
既然设计了橙子游戏我们当然要正儿八经的玩一玩。怎么玩呢?不如我们来开个橙子运动会吧。
运动会准备中
期待已久的橙子运动会要怎么开展呢?孩子们通过游戏示意图来自助选择游戏材料,搬运材料,自主搭建游戏场地。
运动会进行中
经过前期的准备,橙子运动会终于开始了。孩子们自主选择橙子游戏运动项目进行比赛。每组派一名工作人员进行现场指挥,其他人都参与橙子游戏。
●橙子快跑
●橙子快跑:在中间用呼啦圈设置橙子摆放基地,然后把相同的橙子个数放到等距离的两边。两名小朋友从两边出发将橙子运到中间基地,每次运一颗橙子,最先完成的小朋友获得胜利。
●橙子绕杆运动
●橙子绕杆运动:从起点出发,每个参与者手持木板将橙子往前赶,依次绕过障碍,用时间最短的小朋友获得胜利。
●橙子保龄球
●橙子保龄球:组织者在前面摆放10个直筒芯,参与者在起点向前投掷橙子,推到的直筒芯最多的小朋友获得胜利。
●小车运橙子
●小车运橙子:两名队员从起点出发将小车向前推,拿到橙子后返回,最先将框里橙子运完的小朋友获得胜利。
……
橙子运动会完美地结束了。在这场运动会中,孩子们自主设计游戏,自主选择游戏材料,自己摆放游戏场地,自己组织游戏。在孩子们一声声呐喊中我们听到了孩子们的兴奋与快乐。在这个游戏中,孩子们动手动脑,不断提升自己的能力。
橙子的香味继续飘散在教室的每个角落。橙子的探秘故事还在继续,让我们继续期待橙子探秘更多的精彩故事吧。
图文、编辑、审核 :活力大四班
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