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课程故事 | 豹子出走以后......

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豹子出逃以后

SUMMER



在这春夏交融之际,

让我们一起来听一听豹子的故事!


一、缘起


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新闻播报ing

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在一次班级新闻播报活动中,子晨介绍到:在杭州的野生动物园有三只金钱豹逃走了。目前找到了两只,还有一只没有找到。

子晨播报完毕后,马上也有孩子回应道:“我也知道这个新闻。”

我妈妈说有一只豹子被狗咬死了。”

“没有咬死,还在找呢。我爸爸就在做这个找豹子的工作”

“金钱豹为什么要逃走啊,他们怎么逃出来?”

……

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二、课程脉络



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基于以上的思考,我们根据孩子们的兴趣与发展需要梳理了以下课程脉络图。


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三、我们的行动



接下来,让我们和孩子们一起走进金钱豹的世界吧。


01.豹子为什么出走了

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杭州野生动物园的豹子逃走了。它为什么要逃走呢?它去哪里了呢?一词一句中显示着孩子们浓厚的交流兴趣,让我们和孩子们一起来聊一聊。


动物园里的豹子为什么要逃出去呢?

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金钱豹在动物园里待的时间太长了,它待腻了。就像我在家里待腻了,我就会去小区里面玩。

它想回大自然了。

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它可能是想妈妈了。

它可能肚子饿了,想去外面找食物。

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孩子们能够围绕着“金钱豹为什么逃出去”这一话题进行火热交流。在交流的过程中轮流进行发言,并且在谈话的过程中能够结合自己的经验,运用手势等辅助自己进行表达。



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02.动物园的作用


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在交流活动中幼儿对于动物园存在一定的认知偏差。于是,我们和孩子一起资料收集并尝试开展社会活动《动物园的作用》。

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童言稚语真有趣!

1

动物园可以让小朋友去玩,去看动物。

2

动物园可以保护珍贵动物,比如大熊猫,不然它们就会死的。

3

有一些动物没有妈妈了,就要住在动物园里面,不然会被其他动物吃掉的。

4

有一些动物受伤了,会送去动物园治疗。

5

上次有个新闻,有个人养了一只猪,结果猪长太大了,养不了了就送去动物园了。

6

豹子喜欢大自然,为什么还要把它找回来呢?

7

不找回来,豹子咬人怎么办?

8

那个豹子还小,如果被其他动物抓取怎么办?

9

如果它找不到食物,饿死怎么办?

经过本次交流活动,孩子们对于动物园的作用已经有了一个比较全面的认识,对动物存在关爱之情。



SUMMER



03.动物园好还是大自然好

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在了解动物园的作用之后,一些小朋友开始关注小动物究竟是动物园好还是大自然好呢?

争论不休,那不妨尝试开展一次辩论活动来分个输赢吧。

动物园


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大自然


别看我们只是中班的小朋友,我们辩论起来,一样很激烈,很有自己的想法哦!

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第一回合“阐述观点”开始了!

我认为住在动物园好,住在动物园里面不用自己去捕猎。

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我认为当然是住在大自然中好啦,大自然中有它自己的家。

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我认为住大自然中好,因为动物喜欢大自然。

我认为住在动物园,动物园里不会伤害人,比较安全。

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我认为住在动物园好,动物园小朋友都喜欢去,很开心。

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我认为住在大自然好,大自然里可以和妈妈在一起。

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经过双方的激烈发言,第一场阐述观点到此结束。接下来开始第二场自由辩论。



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第二回合”自由辩论“let’s go !

我不同意大自然中有自己的家,大自然的家没有门,不安全。

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我不同意动物园中不咬人,上次有人去动物园,还被老虎咬了。

我不同意动物园有丰富的食物,在大自然中也有啊。

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但是在动物园就不用了自己去捕猎了,野外如果没有抓到小动物,就要饿肚子了。

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经过激烈的辩论,孩子发现,动物园和大自然都各有个的好处,有的动物需要生活在动物园中,可以得到更好的保护;而有些动物必须生活中大自然中,因为那是它们真正的家。



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04.豹子知多少

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经过了一个周末,孩子们对豹子的兴趣依然不减。有些孩子去了动物园观察豹子,有些孩子和爸爸妈妈一起上网查阅资料,了解豹子的信息。于是周一一早,孩子们的话题就开始了对豹子的讨论。

★ ★ ★

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各种各样的豹子

豹子大佬们:金钱豹、猎豹、花豹。

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豹子知识大搜索:

1

我去动物园了,看到了金钱豹,还有个豹子是黑色的,叫美洲豹。

2

豹子有好几种的,有美洲豹,花豹,猎豹,我在书上看到过的。

3

猎豹的脸上从眼睛到嘴巴有条黑色的线连接。金钱豹是花豹的一种,他身上后面的花纹外面是黑色的,里面是黄色的,像以前的铜钱一样的。

4

猎豹在非洲有很多。我们国家是没有猎豹。

5

美洲豹是最大的,然后是花豹最小的是猎豹。

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分享讨论,孩子们了解了原来豹子有很多种种类,分布在不同的地方,他们在形状、大小方面都不着一样的地方。孩子们对花豹、猎豹、和美洲豹进行了区分,了解它们的共同点和不同点。



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05.一只金钱豹有多大?

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在《豹子知道多少》这一讨论活动中孩子们了解到我们一只金钱豹的大小可达1.6米。咦,1.6米是多大呢?小朋友们有点困惑了,1.6米的豹子究竟有多大。


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我觉得1.6米大概就是我们身体这么长。

1.6米应该有我们的小手打开这么大。

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不对不对,我就得到手肘就差不多了。

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究竟是多大呢?于是,我们和小朋友一起来进行测量。我们在地板上准备好1.6米的距离。然后我们提供帮冰棒和多米诺骨牌,邀请小朋友一起来测量。

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小小测量员 / 左右滑动查看更多

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一会就有小朋友高兴地说:“老师,我知道了一只金钱豹大概有31个多米诺骨牌那么长。”

“老师,我们组是棒冰棒测量的。一共是十五根。”

在这个活动中孩子们通过测量金钱豹的大小了解了测量的方法。在测量时需要用同一种物体的首位相互连接在一起进行测量。

孩子们对测量的热情不减。还可以用什么方法呢?一起来看看吧!



各种各样的测量

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记录我的发现
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我的测量笔记
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按住左右滑动


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06.小豹子你去哪里了

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经过几天豹子活动的探究与思考,孩子们对出逃豹子的思念久久不能忘怀。经常会有人跑来问。

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老师,第三只豹子它找回来了吗?

对呀,第三只豹子什么时候能找回来呀?

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它不会是迷路找不到家了吧?

难道它不想其他的小动物吗?

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小豹子为什么还不回来、小豹子现在在哪里呀、它会遇到什么事情呢开展了讨论。孩子们七嘴八舌,你一言我一语快乐地讨论起来。随后,我们请孩子们用自己的方式画一画小豹子究竟会去哪里呢?

TO MY 

MOTHER

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小豹子会去哪里呢?

XIAONIAN

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小豹子可能去小池塘边上去玩水啦!

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我猜小豹子肯定是在大自然里面捕捉好吃的。你看,小豹子在追小鹿。

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我觉得小豹子应该找到了自己的好朋友其他的小豹子。它们一起快乐的追蝴蝶、做游戏。

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小豹子逃到了小河边,它累坏了,在喝水。

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好不容易从动物园出来玩一趟。我猜它肯定是去爬树了。

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逃出来的小豹子开心极了。它在夜里看星星和月亮,再嗅一嗅玫瑰花香。啊!好香呀。

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关于金钱豹的故事

且听下回分解…


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???


图文:活力中四班

编辑:党员教师董老师

审核:党员教师余老师



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文章转载自微信公众号:杭州市钱塘区学正幼儿园

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