幼儿园大班教案《小燕子》含反思

大班《小燕子》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿学习有感情朗诵，感受中描写的优美意境，理解的内容，萌发对燕子和大自然的美好情感，快来看看幼儿园大班《小燕子》含反思吧。

　　活动目标
　　1、感受中描写的优美意境，理解的内容。
　　2、学习有感情朗诵。
　　3、萌发对燕子和大自然的美好情感。
　　4、根据已有经验，大胆表达自己的想法。
　　5、理解内容，大胆讲述简单的事情。

　　教学重点、难点
　　教学重点是： 感受中描写的优美意境。
　　教学难点是：理解的内容。

　　活动准备
　　1、有关燕子的图片
　　2、带幼儿观察小燕子筑巢、衔泥巴的过程

　　活动过程
　　一、提问①“小朋友们，你们见过的燕子是什么样子的?”（有一个剪刀似的尾巴，全身是黑色的，肚子是白色的）
　　②“它们会干些什么？”(会衔泥巴和小树枝来筑巢、会飞、会找虫子、喂食)
　　二、教师出示燕子的图片，教幼儿朗诵“小燕子，真灵巧，身上带把小剪刀。”
　　三、提问“它们上天干什么？下河又干什么？知道吗？”（不知道。）“好，我们现在来学习后面的.”“上天剪云朵，下河剪水波；剪根茅草当枕头，剪块泥巴打窝窝”
　　四、朗诵、表演。边朗诵边做动作

　　教学反思
　　在第四步中，如果有家长参与，可以培养亲子间的亲密度。在老师和家长的共同努力下，会给孩子营造康的成长环境。

小百科：燕子学名家燕，是雀形目燕科74种鸟类的统称。形小，翅尖窄，凹尾短喙，足弱小，羽毛不算太多。羽衣单色，或有带金属光泽的蓝或绿色；大多数种类两性都很相似。

【幼儿园大班教案《小燕子》含反思】