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中班社会活动走廊里的燕子教案反思
活动背景: 教室外的走廊里,燕子筑了两个巢,一大一小,甚是有趣。步入春天,燕子不时飞进飞出。孩子们时常仰着头,好奇地看着它们,拍着小手快乐地喊着:“小燕子、小燕子……”孩子们的爱心感染了我。由此,生成了此项活动。 ...
活动背景: 教室外的走廊里,燕子筑了两个巢,一大一小,甚是有趣。步入春天,燕子不时飞进飞出。孩子们时常仰着头,好奇地看着它们,拍着小手快乐地喊着:“小燕子、小燕子……”孩子们的爱心感染了我。由此,生成了此项活动。 ...
燕子是我们班最脏的孩子,她家里很穷而且学习不好,平时总是沉默寡言也很少跟孩子们一起玩儿。 燕子是我们班最脏的孩子,她家里很穷而且学习不好,平时总是沉默寡言也很少跟孩子们一起玩儿。 一次我组织大家做游戏时,谁也不愿意与燕子牵手。经...
活动目标: 1.尝试学习用圆形,半圆形,三角形拼出小燕子外形特征 2.体验不同颜色,不同大小拼图的乐趣. 活动准备: 歌曲 ,图片资料,不同颜色,不同大小的圆形,半圆形,三角形. 活动过程: 一.情境导入: 歌曲播放 二.观察燕子外形特征 ...
大班《小燕子》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中,让幼儿学习有感情朗诵,感受中描写的优美意境,理解的内容,萌发对燕子和大自然的美好情感,快来看看幼儿园大班《小燕子》含反思吧。 活动目标 1、感受中描写的优美意境,理解的内容。 2...
大班《小燕子》适用于大班的主题教学活动当中,让幼儿学习有感情朗诵,感受中描写的优美意境,理解的内容,萌发对燕子和大自然的美好情感,快来看看幼儿园大班《小燕子》吧。 活动目标 1、感受中描写的优美意境,理解的内容。 2、学习有感情朗诵...
中班《小燕子》适用于中班的主题教学活动当中,让幼儿了解燕子的外形特征及生活习性,知道人与动物应和睦相处,有保护小动物的意识,感知燕子迁徙与季节的关系,快来看看幼儿园中班《小燕子》吧。 活动目标: 1、知道人与动物应和睦相处,有保护小动...
小班《小燕子》含反思适用于小班的主题教学活动当中,让幼儿通过观察图片能大胆地讲述,了解燕子的基本特征,生活习性,能唱准曲调,吐字清晰,并能大胆的在集体面前演唱,快来看看幼儿园小班《小燕子》含反思吧。 活动目标 1、了解燕子的基本特征,...
小班《燕子》适用于小班的主题教学活动当中,让幼儿满足运动、审美、娱乐和模仿需要,发展审美和模仿能力,愉悦情绪,发展直线跑的能力,巩固和丰富对燕子的认识,增强爱燕情感,快来看看幼儿园小班《燕子》吧。 【活动目标】 1、发展直线跑的能力。...
摘要: 综合活动:欢乐大擂台设计意图:在教室旁边的走廊里,许多孩子都不约而同地发现,几只燕子正忙碌地在那盏坏了很久的吊灯里衔泥垒窝,孩子们对此产生了浓厚的兴趣,自由活动时间一到,便三五成群聚在一起,边看边议论 …, 综合活动:欢...
摘要: 活动目的: 1、通过小燕子的眼睛,感受春天万物复苏的景象。 2、尝试创编故事。 3、培养探索精神。 4、享受创意作画的乐趣。 活动准备l、燕子北归的大图片。 2、 图画纸、彩笔、 …, 活...