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灵动环创,浸润童心 ——西红门双语幼儿园分园开展环境观摩活动

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灵动环创,浸润童心 ——西红门双语幼儿园分园开展环境观摩活动-幼师课件网第1张图片

环境是无声的教育传递者,为进一步贯彻落《3–6岁儿童学习发展指南》精神,满足幼儿多方面的发展需要,2020年112日上午,西红门双语幼儿园分园开展了环境观摩活动。此次活动旨在通过观摩的形式,为教师搭建一个相互学习的平台,提高我园教师的环境创设能力,更好地发挥环境育人功能


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活动中,老师们带着欣赏与学习的心态走进每个班级各班老师从幼儿需求、色彩搭配、区域设置和整体环境的协调等向观摩老师讲述着创设的设计理念。其中,小班结合幼儿年龄特点和兴趣爱好,从培养幼儿自理能力和行为习惯入手,通过我爱幼儿园帮助幼儿减少焦虑和不安。中班主题活动由孩子们的兴趣生成,以生命的奥秘为主题进行创设,通过与幼儿共同探索生命的起源、饲养蚯蚓、观察蜗牛生蛋宝宝,记录自己的发现,充分体现了环境育人,环境塑人的理念。大班结合传统文化,从幼儿的兴趣点出发创设了好玩的民间游戏》,开展民间游戏大搜集的活动,利用民间游戏向幼儿介绍我国主要民的文化及特点,帮助幼儿感知现在与过去文化的不同整个活动中老师认真聆听讲解认真作出评价和记录,在这个过程中互相学习,掘每个班级的特点,取长补短,共同提升 观摩结束后,在分园负责人刘旭老师的的带领下各班老师就本次班级主题环境观摩进行了评价和总结


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此次活动的开展使老师们再一次认识到了环境为教育教学服务的内涵,老师们边看边思考吸纳着各自的优点,取别人之所长、补自己之所短,在相互学习、相互观摩中,成就着更好的自己也为今后的各种环境创设打下了良好的基础。


文字编辑:孙雪

素材提供:孙雪

排      版:王家心

审      核:刘旭




文章转载自微信公众号:西红门兴海幼儿园

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