新学期为了有效推进幼儿园自主游戏的深入研究和开展，进一步提高教师对幼儿游戏的观察和解读能力以及在读懂幼儿的基础上有效回应与支持的能力，8月31日下午，我园开展“聚焦户外自主游戏”培训活动，本次由万成荣主任、陈睿涵老师进行专题培训。
在培训的开始，万主任向各位老师提出问题：大家都知道游戏是幼儿重要的学习方式。那如何进一步提高幼儿自主游戏的质量呢？
万主任通过问题提出：这就需要我们教师合理运用观察引导等策略，有效地支持幼儿游戏，促进幼儿在游戏中学习与发展。
万主任通过一个简单的“借雨伞”的案例，向教师们讲解：幼儿更好的游戏是自发的。自主游戏是幼儿的权利，应得到尊重，同时也需要教师适宜的引导，使游戏的题材和内容更加健康、积极、有趣。但是教师对幼儿游戏的支持和指导是有技巧的，而不是简单粗暴、强制的方式。
陈老师通过一段孩子分享户外游戏的视频，引出观察与沟通的重要性。那我们如何进行更有效的观察呢？作为年轻教师，如果我们不能很好的解读幼儿的行为，那么我们管住嘴，让幼儿在安全的情况下自由的去探索，允许一切事情的发生。
我们可以连续观察一组幼儿同一种游戏持续一周，并记录和分析幼儿在其中遇到的问题以及幼儿自己解决问题的策略，努力挖掘幼儿在游戏中的闪光点，思考自己应该如何做，才能够更好地促成幼儿的学习和发展。
培训过程中，老师们认真倾听着，详细记录着，踊跃发言，将学习到知识流于笔尖，留在心田，真正的内化并运用到教育教学工作。
通过一系列的交流研讨活动，我们看到了幼儿的学习和发展，共同思考空间、时间和教师支持与引导的适宜性、重要性，为助推儿童在游戏中获得高品质的学习与发展奠定夯实基础。
学习的道路很长，
成长的历程永无止境。
心向往的地方，
就是教育抵达的地方。
眼有星辰大海，心有繁花似锦。
专业提升路上，
我们学而不厌、手不释卷。
撰稿：陈睿涵
初审：曹秀秀
复审：赵 敏
终审：李晓燕
文章转载自微信公众号：齐河一幼水滴园
