幼小衔接，
我们在行动
是每个孩子人生重要的转折点
做好科学衔接
是帮助幼儿从幼儿园到小学的过度
减缓幼儿园与小学的坡度
使幼儿园教育与小学教育
形成无间隙的整体
让大班幼儿成功迈好第一步
期待小学生活学到很多的知识。
期待自己的小学有个大大的操场。
期待小学可以交到很多的好朋友。
对于小学，小朋友们有无数的猜想，他们用画笔描绘出心中的美丽校园，高大的教学楼、宽广的操场、庄严的升旗台、可爱的同学们……孩子们心中的小学是什么样子的呢？
五彩斑斓的画面充分展现了
孩子们对小学生活的美好向往与期盼。
孩子们还用颜色、声音、味道描述向往的小学呢~
骨朵：小学的空气很新鲜，是白色的，有香香的味道。
石头：小学很美，是红色的，很清爽的味道。
子怡：小学是黄色的，我从小学路过时看到了。
甜心：小学里会有哥哥姐姐上课的声音，老师讲课的声音。
贝贝：有打篮球的声音。
为了更好地探秘小学生活
孩子们变身“采访高手”
绘制了自己的
《你好，小学》采访记录表
与上小学的哥哥姐姐进行线下采访
用不一样的方式探秘小学~
幼儿园可以玩很多区域游戏，
小学会上很多课。
孩子们通过交流、观察、对比等方式，
发现了很多幼儿园与小学的不同之处。
老师的话：
在疫情的条件下，也不能阻止我们对小学的探秘，孩子们在一次次的思考中深入探究关于小学的N个问题，提升关于小学的经验和能力，萌发了对小学的期待和向往。相信有了这样的活动，孩子们一定能自信、从容地迎接全新的小学生活。
审核人：王玉琦
编辑/文字：刘坤
拍摄：大班级部
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