“咦，今天怎么没有看见阿姨呀？”
“阿姨不在也没关系，我们现在已经长大了，可以做很多事情了。”
“阿姨每天都会做哪些事情呢？”
……
看了孩子们的对话，你是不是也想知道，接下来会发生什么事情呢？
让我们一起走进大二班，聆听一个因保育员阿姨请假而引发的故事。
墨墨：有小朋友打翻了水、饭菜，阿姨要清理。
梓逸：吃饭、吃点心前要擦好几遍桌子。
佳纬：每次我们吃点心的时候还要去拖楼梯。
……
原来保育员阿姨一天要做这么多的事情！
今天保育员阿姨不在，哪些事情是我们小朋友可以独立完成的呢？
我们可以自己来分饭菜，吃完饭以后可以自己擦桌子。
老师的话：原来，孩子们都把保育员每天要做的工作看在眼里、记在心里。保育员请假的第一天，他们也努力做着自己力所能及的事。经过一天的尝试，孩子们发现不太适应，会忘记一些工作。于是，他们有了新的想法。
远远：我们可以把值日生工作内容都画在值日生标记上面。
瑞瑞：有的事情可以只请一个值日生做。
豪豪：我们可以制作工作牌，值日生选择自己想做的工作。
制作新值日生工作牌。
老师的话：经过讨论，孩子们决定制作新的值日生工作牌，有些值日生工作是每一位值日生都要做；有的小任务是小朋友们根据自己的想法来选择做。经过尝试，发现孩子们基本能记住自己的小任务了，而且会按时的去完成值日生工作。
1.发现新问题。
寒钰：老师，我看见桌子上还有包装，地上还有饼干屑。
每次我们打扫完以后，阿姨还要帮我们再擦一次。
希希：玩游戏结束以后，小值日生没有去整理材料。
师：那你们有什么好主意吗？
谁来检查呢？
2.竞选小小督察员
小小监督员竞选会
墨墨：老师，监督员要做哪些事情？
思淇：我知道，我们要检查小值日生的工作有没有完成。
菲菲：我们可以有一张检查表，值日生完成一项就可以打钩。
五位小小监督员互相讨论下共同制定了值日生检查表。
老师的话：每一个孩子都有自己的特点、长处。在竞选的过程中，孩子们能更好的知道自己的优点和长处，能大胆的讲出来，非常自信推荐自己成为小小监督员，有很好的自我认识。竞选出来的小小监督员们能互相商量合作制定检查表，表格上还要填写学号、评分等。
小小监督员精彩瞬间
3.“劳动之星”颁奖
宸溪：老师，今天墨墨的值日生工作做得很好，我想给他送一件礼物。
梓逸：我门可以给表现好的小朋友发奖状。
制作奖状
经过这段时间小监督员的检查和保育员阿姨的认可，给小值日生们颁发“劳动之星”自制奖状。
老师的话：从这次由保育员请假引发的孩子们对值日生工作的再思考活动中发现，劳动教育是非常重要的，我们应该增加孩子们的劳动体验，让他们有机会为自己、为他人、为班级服务，让他们在劳动的过程中感受劳动的快乐和光荣。孩子们的劳动还在继续，而且我们还要从教室里走出去，从班级延续到整个幼儿园。
照片：总部大二班
编辑：杨艳丽
