【幼师宝】2000多G内容，终身免费更新 | 快来体验【智能幼师】，感受智能魅力！ 浩瀚的星空充满了无限的奥秘，关于地球和空间科学的研究是科学探究中较为复杂的方面，然而人类对地球与空间科学探究的脚步从未停止过。2022年4月16日神州十三号的返航直播视频引起了孩子们的兴趣，他们对宇航员有着憧憬，对航天火箭充满了好奇，对太空生活充满了向往。 观宇航员 宇航员好神气呀，我以后也想当一名宇航员。 我知道，宇航员是在太空里面，那里有好多星球。 宇航员穿的衣服好帅气！ 我在爸爸手机里看过宇航员耶。 孩子们对“宇航员”产生了极大的兴趣，每个人都积极表达自己所知道的信息。 为了满足孩子们的求知欲，老师搜索了有关“宇航员”的视频，并组织孩子们进行观看，帮助幼儿直观形象地了解更多的科学知识。 随着孩子们对“宇航员”的了解，他们心中也充满了对太空的向往，想象着自己长大后也能遨游太空为祖国做贡献，他们用多彩的画笔和多样的材料将自己化身为小小宇航员。 ← 左右滑动查看 → 探神州号 对宇航员初步了解后，小朋友又有问题了：宇航员是怎么去的太空呢？ 是穿宇航员衣服飞上去的。 是坐飞机飞到太空去的。 坐火箭去的。 坐飞船上的太空。 为解决小朋友的这些困惑，我们一起观看了“神州十三号”发射的相关视频，并激发了孩子们的航天梦。 我制作了世界上最长的神州。 我制作的神州速度很快，因为它有三个发动机。 我制作的是五颜六色的神州。 我造的是神州以后的样子，可以装很多人，这样就可以让更多人到太空去。 我长大了也要坐神州去太空，然后在太空上跟我的妈妈打电话。 在接触火箭知识时，孩子们探索更多科技的秘密，培养了科学素养；在动手制作中，积极思考，探索解决具体问题的方法，提升创新思维和实践运用的能力。 有了梦想就要去实现，孩子们还用各类积木搭建了一个“未来神舟”基地，他们在搭建的游戏中尝试创造与合作，不断地学习知识、发展智力、培养感情。 孩子们沉浸在飞船建构的快乐中，想象着长大后，坐着自己设计的神舟飞船，飞向那神秘又浩瀚的太空探险….. 神秘太空 跟随着宇航员的脚步来到太空，孩子们又对神秘的太空生活充满好奇，特别是王亚平老师的太空小实验更是让孩子们充满了疑惑。 地球小实验VS太空小实验 在地球，如果泡腾片遇到水之后会发生什么？经过孩子们的实验，我们知道会产生很多气泡。 那么在太空，泡腾片与水球相遇会发生什么变化？ 在“天宫课堂”中，太空教师王亚平就做了这样一个实验。只见泡腾片在水球里不断冒泡，在失重环境下，气泡量虽然不断产生，但并没有离开水球。随着气泡不断增多，水球逐渐变成了一个充满欢乐的“气泡球”，而且产生了阵阵香气。 水油分离实验：在地面上，水和油自然分层油在上水在下。 然而在空间站晶莹剔透的油滴并不会像在地面一样上浮而是与水相混合，水和油并没有自然分层，其中的奥秘就在离心作用。 通过两个简单的小实验，孩子们慢慢发现了太空与地球的不同，太空中一些神秘的现象让他们感到疑惑，强大的好奇心促使他们对神秘的太空更憧憬。 写在最后： “神舟”是一个大家族，承载着中国航天人数十年如一日的精气神。一次又一次的起飞，一次又一次的返航，中国人在太空走得越来越远，而我们的梦想也越来越近。 孩子们，未来的星辰大海由你们主宰，希望你们能一直探索下去······因为，下一个仰望星空、探索宇宙的人，也许就在你们中间诞生。 照片：总园中二班 编辑：杨艳丽 文章转载自微信公众号：无锡市后宅中心幼儿园 -=||=-收藏赞 (0) 幼儿园研学培训，找优师教研18610206462 南通、常州、成都、广州、杭州多处培训基地，优质的专家师资资源、幼儿园资源，让你深入幼儿园，近距离感受先进的幼儿园生活。专题研修：课程叙事专题研修、课程游戏化专题研修、民族特色民族文化的专题研修以及各类您需要的定制化专题学习。
