毕业将至，又一批孩子即将离开幼儿园，步入人生的下一个阶段，老师们正在紧张得准备一件大事——毕业典礼。准备毕业典礼的过程比较复杂，来看看我们大二班的孩子对自己的毕业典礼有什么想法呢？
No.1
什么是毕业典礼
教师：时间过得真快，再过两个月我们小朋友就要毕业了，老师心里有一种说不出的滋味，既有不舍，也有惆怅，但更多的还是高兴和欣慰。为了给你们三年的幼儿园生活画上圆满的句号，我们要举办一场特别的毕业典礼活动。那你知道什么是毕业典礼吗？
……
毕业典礼是正式告诉大家，我们幼儿园生活结束了，为了告别老师和同伴，通过集体表演的方式，感受毕业的快乐气氛，增进同伴之间的关系。
No.2
你想演什么？
为了庆祝我们幼儿园毕业，你想怎么来庆祝呢？想想你有什么特长？
小过：我会拍皮球，可以拍100个，呵呵
师：哇！这么多的节目，哪个节目是适合我们全班小朋友一起来演的？好难呀！怎么选呢？你之前看过谁的毕业典礼吗？
阳阳：我们中班的时候看过大班的哥哥姐姐表演。
师：对啊，我们可以看看去年大班哥哥姐姐的表演回来回忆一下。那除了看哥哥姐姐表演的节目，哪里还能看到呢？
幼儿：电视上、网上……
No.3
家园合作
家长们利用网络媒体的方式，让孩子观看以往毕业典礼演出，了解幼儿园毕业典礼的汇报形式。
家庭教育中家长和幼儿园的有效配合是幼儿教育的一项重要内容，不仅能建立亲子关系，还能让幼儿在积极健康的人际关系中获得安全感和责任感。我们的活动能顺利的开展离不开家长的帮忙，家长教学资源的利用，可以丰富幼儿的社会经验，通过幼儿园与家长的沟通和互助，能够拓展幼儿园的教育活动及教育形式。
No.4
讨论赛
看了哥哥姐姐们的表演让我们知道原来变魔术、杂技表演、劈叉、跳绳等等这些节目是不适合我们大家一起表演的。因此，我们继续讨论哪些节目可以演……
馨馨：跳舞吧，我会跳舞，我在培训班学过。
佳华：不行，我是男孩子，我不会跳。
家豪：我也不会跳，但是我会跆拳道，我练过。
涵涵：跆拳道才不适合我们女孩子表演，我觉得唱歌可以，我们都学过，老师不是经常教大家吗。
然然：我不会càng，我càng得难听。
小洁：妈妈给我看的手机里有演话剧，要不我们大家演话剧吧？
梦梦：啊~谁会演啊，我们又不是演员，演电视的才会演。
涵涵：那走模特吧，只要走走路，上次我在培训班里老师教过。
佳华：哈哈哈，走路也算表演，真好笑。
涵涵：怎么不是表演，你没见过模特儿走猫步吗？穿了好看的衣服，可美了。
大家的意见好多啊，但是到底演什么呢？什么表演是我们大家都会的？
大家激烈得讨论着……
石头剪刀布？投票？抓阄？投骰子？
最终孩子们还是觉得投票适合。
No.5
投票
投票前思考两个问题：
1.自己的特长 2.全班能一起参加表演的
最终，走秀表演票数最多，大家一致决定来一场走秀。
教师：
毕业典礼紧张得筹备着，孩子们的自主意识强烈，思维活跃，他们对自己感兴趣的事物有自己独到的想法。根据自己观看了毕业典礼相关视频，了解了什么是毕业典礼，再通过一次次讨论，培养了幼儿良好的听说习惯，提高幼儿完整讲述自己的想法，激发了孩子对毕业典礼的渴望及探索。
什么是走秀？秀什么呢？路线怎么走？用什么音乐？这些问题孩子们是如何解决呢？期待我们下次再见……
文字：沈妤
照片：分园大二班
编辑：邹燕婷
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