【生活广角】“玩转体能，趣享不停”——尚道幼儿园户外体能大循环

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    为了进一步提高幼儿户外游戏活动的质量，增加户外游戏的乐趣，尚道幼儿园根据幼儿年龄特点开展了户外体能大循环活动。

什么是体能大循环 ？

    根据六项身体素质与七大动作技能发展建构的游戏，按顺序进行一项项的挑战，根据身体、动作、情节和规划组成的，是幼儿在体育活动中自主进行循环运动。整个循环活动让幼儿在走、跑、跳、钻、爬、平衡等位移技能方面进行多样化的体能锻炼，使幼儿逐步做到快速、准确、有力、灵活、协调，运动技能得到充分的发展。

    各年龄段教师根据大、中、小幼儿年龄阶段动作发展目标需求，选择了轮胎、平衡木、攀爬架、篮球、安全锥、拱门、长绳、垫子、攀爬网、呼啦圈等，把幼儿园可用的环境资源都利用上了，同时，为了增加游戏的趣味性，老师们根据器材特点设计了障碍走、平衡、纵跳、投掷、10米S形跑、倒跑、跨越、钻、手脚着地爬、单双脚跳等多种有益孩子体能发展的活动动作。

    当音乐响起，幼儿在老师们的指引下根据指定的路线，从起点开始进行体能大循环活动。每一个站点还有专门的教师值守，确保孩子们能够在安全的情况下自行完成体能训练。

    活动中，教师在活动中采取低强度、高密度，动静交替、急缓结合、定点引导、幼儿积极参与锻炼的运动模式进行，内容多样、形式新颖。孩子们尽情的挥洒汗水，尽情体验运动快乐的同时，促进了孩子们在户外走、跑、爬、跳、钻、翻滚等动作技能发展，让幼儿的动作水平得到充分的发展。

    体能大循环活动带动幼儿开展高质量的游戏，搭建了幼儿充分展现自我、快乐运动的平台，同时，不仅增强了孩子们的运动兴趣，还培养了他们的规则意识、合作意识和互助意识，促进了幼儿全面发展。

    通过户外体能运动大循环活动的探索和实践，幼儿在动作发展、身体素质、心理品质等方面都得到了大大的提高。形式新颖的户外体能大循环运动，不仅增强了幼儿的身体素质和自信心，还激发了幼儿与他人合作的意识，并在运动中获得了健康的情感体验，促进了幼儿身心健康发展。

    陈鹤琴先生说过：“小孩是生来好动的，是以游戏为生命。对孩子来说，游戏就是工作，工作就是游戏。”教师将带着更多的思考继续下一次的户外体能大循环活动，让幼儿在游戏中感受到运动的快乐和力量，快乐运动，健康成长！