幼小联合教研是促进幼儿更好地做好入学准备与入学适应的重要举措,也是我园与八大峡小学的常态化衔接工作。2023年11月16日,副园长朱泳、八大峡分园园长刘松、教学主任华卉及八大峡园区数学组教师们走进八大峡小学,围绕着小学低年级数学教学活动的教学策略及学生数学能力培养进行联合教研。
大家观摩了吕杰老师组织的一年级数学课《认识位置》。吕老师的教学设计生动有趣,由浅入深,环节紧凑,注重幼儿参与式、游戏式、合作式的学习。活动利用视频、动画、体验式互动等形式帮助学生理解方位的相对性和参照物,为学生提供多感官通道的学习环境,学生们积极参与、自信表达,表现出良好的数学操作习惯和学习常规。听课老师们被吕老师生动的课题气氛深深吸引。
课后,大家一起围绕本次活动进行了深度教研。吕杰老师自评后,八大峡小学胡繁华校长带领数学教研组成员,对吕老师的活动设计理念、课标达成度、学生互动、重难点解决等方面进行了剖析。胡校长认为本次数学活动基于学情,重视激发学生的深度思维,从客体中心到自我为中心来辨别方位,同时提出在课后检测方面要增加取样的数量,以便了解学生整体学习掌握的情况。
我园柳晓菲、赵文珺老师分别从数学组织内容、活动设计、学习习惯培养等方面表达了自己的感受。朱园长针对数学概念、操作习惯、师生关系等方面对数学老师提出了新的要求。在交流碰撞中,大家对幼小衔接中数学活动有了共性的认知,为今后的科学衔接奠定了基础。
此次活动,幼小双方互学互促,收获满满。我园将一如既往扎实做好幼小衔接工作,帮助幼儿顺利实现从幼儿园到小学的平稳过渡。
撰稿:崔群
编辑:孙浩博
审核:王盼美惠
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