师资力量是教育质量的重要保障，我园作为青岛市教师专业发展学校，在教师培养方面始终坚守初心，倾心而为。2023年10月24日，青岛大学师范学院学前教育系30名学生在何京玉教授的带领下走进红山峡园，观摩幼儿半日生活，在实践场域交流研讨教育问题。
分园园长刘松结合教育现场向同学们介绍了我园“爱的相遇 共同成长”的核心文化理念，开放教育的园本课程，以及环境创设、班级化的特色活动等内容，以期激发同学们的教育理想，为大家未来从事学前教育工作注入真诚与热情！
随后，见习学生分组带着任务分别进入户外和班级观摩，观察理解幼儿，了解并学习幼儿园的保教工作。
户外活动中，孩子们神采奕奕，热情满满沉浸在运动游戏中。同学们边看边与园长老师沟通交流，直观体验各种运动器械，感受着户外游戏的独特性以及运动对幼儿发展的重要意义。
室内区域游戏观摩中，丰富多元的环境让大家感受到环境对启迪幼儿的潜在教育意义。同学们认真记录，积极跟班级教师互动，了解主题活动以及幼儿游戏的观察指导，感受着以儿童为中心的课程理念的落地。
观摩后，崔群与于晨路两位教师分别进行集体教育活动展示，同学们参与观评课。
崔群老师展示了社会领域集体教育活动《我喜欢我》，崔老师借助故事导入活动，并通过“快乐大搜索游戏”“才艺舞台”“角色体验”等多种形式引导幼儿在活动中认可同伴与自己，发现自己能为别人带来快乐从而更加喜欢自己，培养幼儿自信向善、友爱同伴的社会情感。
于晨路老师展示了体育活动《青蛙捉害虫》，于老师创设“小青蛙练本领”“小青蛙跳水坑”“小青蛙捉害虫”等游戏情境，让幼儿变身小青蛙，通过自主研究、模仿、练习掌握双脚立定跳远的动作技能，从中体验体育游戏带来的快乐。
随后，大家针对上午的观摩活动开展教研。在评析研讨中，何教授、刘园长、崔老师和于老师针对同学们提出的疑惑进行答疑互动。大家围绕“教师介入时机和指导方法”“如何做好幼儿隐形的手”“教师的临场应对”等话题展开热烈的讨论，同学们各抒己见，在交流研讨中提升自己的专业能力。
俯拾仰取皆收获，老师们与青岛大学学前教育系的同学们在半天的交流中相互切磋，携手共进。
我园将持续发挥教师专业发展学校的力量，把每一次对外参观交流作为促进教师发展的新契机，在“有温度，有情怀”的教育之路上努力前行！
撰稿：许俊梅
编辑：张杰
审核：王盼美惠
