幼儿园大班教案《机器人》

大班《机器人》适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿学习创造性地表现机器人的形象，巩固幼儿对涂色技巧的掌握，通过活动，调动幼儿思维，提高想象力及创造力，大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰，快来看看幼儿园大班《机器人》吧。

活动目标：
1、通过活动，调动幼儿思维，提高想象力及创造力。
2、学习创造性地表现机器人的形象，巩固幼儿对涂色技巧的掌握。
3、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。
4、学习客观的评价自己或别人的作品，从而获得愉快的情绪体验。

活动准备：
机器人范画一张，画纸、颜料等。

活动过程：
（一）谈话导入。

（二）
1、引导幼儿观察范画并讨论：机器人是由哪几部分组成的？（和人一样有头、身体、四肢、五官等）
2、说一说：你心中的机器人是什么样子的？它的头（身体、四肢、五官等）是什么形状的？（圆形、长方形、正方形、梯形、三角形等）
3、进一步启发幼儿：机器人的各部分可不可以像我们身边的某样东西，或是种小动物（植物）呢？（头像电饭锅、眼睛像鱼、手臂像枪、腿像……，想象出各种各样、千奇百怪的机器人。）
4、幼儿动手作画，教师进行指导。
提醒幼儿：
1)我们要画一个身体强壮的机器人，不要画得太小；
2)用单色笔勾画轮廓，注意保持画面整洁；
3)涂争色时要顺着一个方向涂，不要涂到轮廓线外

（三）拓印。

（四）评价作品。
从构图及色彩等方面对幼儿作品进行评价。先请幼儿互评，最后教师小结。

小百科：机器人是自动执行工作的机器装置。它既可以接受人类指挥，又可以运行预先编排的程序，也可以根据以人工智能技术制定的原则纲领行动。它的任务是协助或取代人类工作的工作，例如生产业、建筑业，或是危险的工作。

【幼儿园大班教案《机器人》】