简单来说，敬业就是指对自己工作的尊重与负责。作为幼儿教师，热爱幼儿，献身幼教事业是最基本的职业道德规范，也是幼儿教师敬业精神的内涵。
（1）爱岗敬业、依法执教。热爱幼教事业，热爱幼儿园，尽职尽责，注意培养幼儿具有良好的思想品德。
认真备课上课，不敷衍塞责，不传播有害幼儿身心健康的思想。学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色社会主义理论，拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，在教育教学中同党和国家保持一致，不得有违背党和国家方针、政策的言行。
（2）严谨治学、积极创新。树立正确的儿童观、教育观，尊重幼儿身心发展的规律，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，不断改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。
3）因材施教，注重实践。树立正确的人才观，重视发展幼儿的个性，开发幼儿的潜能，注重幼儿实践及动手能力的培养。
（4）终身学习，求善求真。按照邓小平同志提出的“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”精神，有意识地进行知识的更新和相应能力的提高。要以超前意识为基础，养成终身学习的习惯，主动发展，形成获取、处理、使用各种信息的能力，不断增强自我发展能力。
做为老师要做到三勤：眼勤、笔勤、沟通勤。
眼勤：幼儿教育与其它阶段的教育之不同是，幼儿教育不在书本里，而是在生活中，在活动中，所以，幼师的教育观察力是真功夫，幼师的眼睛当为“显微镜”，能看见儿童成长中的细节；也是“广角镜头”，有眼观六路尽收眼底的功夫。
还有一个功夫叫做“看在眼中记在心里”，有些当场解决，有些后期处理。
笔勤：所谓笔勤，有两个意思。
一个是笔记，把发现的教育问题记下来，然后写教育随笔；另一个是图记，把儿童的美好用手机随时拍，留下儿童成长的足迹。
沟通勤：对幼师来讲，沟通勤也有两个方面。
第一是幼师与儿童的每日沟通，我提出每天与所有幼儿都必须“找点话、说点事”，而且是平等交流，如唠嗑一般。
第二是幼师与家长的每周沟通，当下微信的便利，这点不成问题，但需注意的是有效沟通，而不是简单的没有内容的“打卡”任务。
我为什么只强调上述“三勤”，因为，这三个方面对于幼师来讲很容易偷懒，而且也很难实施管理监督，所以，基于自觉自律的前提，仅谈“三勤”。
