【幼师宝】2000多G内容，终身免费更新 | 快来体验【智能幼师】，感受智能魅力！ 活动过程 一、故事情境导入 引导语：一天，小兔子蹦蹦跳跳地来到树林里玩，他竖起耳朵，听到风儿呼呼地吹，树叶沙沙地响。这时，大灰狼来了，聪明的小兔子躲在了树林中，大灰狼没有发现他，灰溜溜地走了，小兔子又高高兴兴地出来玩了。 二、感受乐曲，加入动作 （1）完整倾听歌曲，熟悉歌词。 引导语：仔细听听，小兔子正在树林里干什么？他听到了什么？谁来了？ （2）引导幼儿根据歌词内容，逐句创编动作。 提示：教师从以下几方面引导幼儿：幼儿模仿小兔跳时，动作要合拍；重点引导幼儿创编“竖起耳朵仔细听”的动作，启发幼儿要迅速竖起耳朵，仔细地听，表现出小兔紧张、小心的状态；引导幼儿创编“哎呀，狼来了”的动作时，要表现出小兔害怕的情绪。 三、配合音乐，进行表演 游戏：小兔和狼。 （1）幼儿扮演小兔，教师扮演大灰狼，共同游戏。音乐结束时，大灰狼出现，捉小兔， 小兔赶紧跑回“家”（即回到座位）。 （2）教师退位，选择幼儿扮演大灰狼，再次游戏。 四、难度提升，尝试挑战 幼儿熟悉游戏玩法后，增加其他动物角色随机替换大灰狼。例如“狼来了”换成“小松鼠来了”或“老虎来了”。 引导语：小兔子们要仔细听，如果是危险的动物来了，要赶紧躲起来；如果是不危险的动物，就可以一起游戏。 星标我 不迷路哦！ 更多精彩内容 请持续关注泰岳教育 为了方便老师及家长朋友们更快地找到我们 获取更多干货内容 您可以按照下面的方式 星标我们 文章转载自微信公众号：泰岳教育SDTY -=||=-收藏赞 (0) 幼儿园研学培训，找优师教研18610206462 南通、常州、成都、广州、杭州多处培训基地，优质的专家师资资源、幼儿园资源，让你深入幼儿园，近距离感受先进的幼儿园生活。专题研修：课程叙事专题研修、课程游戏化专题研修、民族特色民族文化的专题研修以及各类您需要的定制化专题学习。
