转自公众号:太阳人幼儿园
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泰岳学前教育研究院星级讲师张菁,通过课堂考核、评课活动、专题培训等几种模式,与教师们进行了深度交流和分享。
太阳人国际幼儿园一直很重视教师教学水平的提升,每学期定期两次邀请专家入园进班对教师的课堂进行评估指导并考核,真正做到:教有“法”、学有“乐”,有创新、有突破、有目标、有收获。
本次他们邀请到了泰岳学前教育研究院星级讲师张菁入园指导。
课后,张菁老师针对内容选择、目标制定、教学方法的运用、教学环节的设计、活动现场幼儿表现及目标达成度,与太阳人幼儿园的优秀教师们展开了深入地讨论。
张菁老师梳理出了一套完整的绘本阅读活动开展流程。她指出:在组织活动的时候,教师要给幼儿营造轻松愉悦的氛围,促使幼儿想说、敢说、喜欢说,进而发展幼儿倾听、观察、表述的能力;课堂中需要注意幼儿教学的语言艺术,给幼儿做好示范;基于幼儿的学情分析,课堂导入环节要充分有效,要尊重、信任幼儿的能力,接纳他们的不足。
太阳人幼儿园教学园长陈爱民对本次教研活动进行点评:在教学中,教师不仅仅要重视幼儿知识技能的获得,更要关注幼儿学习品质的培养,如在绘本教学中关注幼儿倾听与阅读习惯的养成等。老师要走进绘本,挖掘绘本内涵;注重教育智慧,修炼教学基本功。
本次教研活动,张菁老师还带来了《走进儿童诗,探寻诗歌教学的魅力》和《小绘本 大世界——故事解读策略》的专题培训。
对于张菁老师的分享,太阳人幼儿园的教师们表示受益匪浅,会将所学运用到实际工作中,继续提升教学水平,让更多幼儿会阅读、爱阅读。
(本文图片、视频以及部分文字转载自太阳人国际幼儿园公众号)
泰岳学前教育研究院教研员
教育戏剧课程高阶讲师
南京鼓楼区游戏教研组核心组员
“许卓娅”公众号前首席编辑
与南京市第一幼儿园、南京市泰山中心幼儿园等多家优秀公办园,持续保持着密切的教研互动,长期承担区域活动及户外游戏的入园指导工作。
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文章转载自微信公众号:泰岳教育SDTY