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10个幼儿园室内小游戏,怀旧风带着孩子们嗨起来!(建议收藏)

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天气越来越冷,老师们快来领取一波怀旧风且可在室内进行的游戏,带着孩子们玩起来吧!


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背砖(背球走)
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游戏目的:培养幼儿动作的协调性。
游戏准备:小篮球若干。
游戏方法:幼儿每人背一个球,用双手托住,边念儿歌边做走路动作。
游戏规则:球不能掉下来,谁的球掉了即为失败。
附儿歌
买砖,背砖,
老爷,上山,
走一步,踮一踮,
看谁跑在前。
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炒黄豆
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游戏目的:培养幼儿动作的协调性。
游戏方法:两人一组,手拉手相对站立,边念儿歌边左右摆动双手,念至儿歌最后一个字时两人同时翻身。

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游戏规则:两手拉紧不能松开。
建议:
1.小班幼儿可先转体180度,背对背站立,准备一下再转180度,面对面站立,这样继续进行。
2.中、大班幼儿可连续翻。
3.此儿歌用上海方言念,趣味更浓。
附儿歌
炒炒炒,炒黄豆,
噼呖啪啦翻跟斗。
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背板
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游戏目的:锻炼幼儿全身的力量,培养幼儿之间的友好关系。
游戏方法:甲乙幼儿相互背靠背,挽住胳膊,然后边念儿歌,边按节奏轮换相互背起来,放下。第四句念完后一起蹲下,互相问答,念最后一句时,一起起来,自始至终胳膊相挽。
游戏规则:甲乙幼儿必须身高、体重、体力相仿,教师应注意控制幼儿的运动量。
附儿歌
合:背板,跷板,乡里娃娃叫唤,麦子长、豆子圆,我们一起蹲下来。
甲:你姓啥?
乙:我姓x。
乙:你姓啥?
甲:我姓x。
合:我们一起站起来。
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老鼠钻风箱
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游戏目的:练习追逐跑和快速躲闪的能力。
游戏方法:A与B两两相对,手臂相互搭肩,扮风箱。两头为风箱口。C扮老鼠钻进风箱内,随时准备从箱口逃出。D扮猫站在风箱外,随时准备在风箱两口之外抓到老鼠。当大家念完儿歌后,C立刻从风箱里逃出,以快速躲闪的本领奔跑,D快速追赶,准备在洞口抓到它。
游戏规则:猫不许进入风箱。游戏可换角色,重复多次。
附儿歌
猫追老鼠老鼠逃,
忘了进洞钻风箱,
风箱乒乓两头响,
老鼠尿了一裤裆。
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剪刀、鎯头、布
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游戏目的:培养幼儿动作的灵活性。
游戏方法:全体幼儿分成人数相等的两队,从每队第一位幼儿开始猜拳比赛。如果手势相同,继续猜拳;如果手势不同,决出输赢。输的幼儿被淘汰,换后面一位幼儿继续进行,最后看哪一队留下的幼儿多,则胜。

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游戏规则
1. 猜拳时要同时亮出手势。
2.“剪刀”赢“布”,“布”赢“鎯头”,“鎯头”赢“剪刀”。
建议
1. 此游戏适合中班、大班幼儿。
2. 猜拳时也可用脚。
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攻城堡
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游戏目的:培养幼儿动作的灵敏性。
游戏准备:地上画一个大的双圈,表示“城堡”,圈中心放一只沙袋表示城中的“珍宝”。
游戏方法:请三分之一幼儿站在圈内做“守城“人,三分之二幼儿站在圈外做“攻城”人。游戏开始,“攻城”人要想法取到“珍宝”(踢出沙袋),而“守城”人要竭力保护“珍宝”不被盗走,若“珍宝”被取到则表示“城”被“攻破”,然后调整角色。游戏重新开始。
游戏规则:“珍宝”只能用脚踢,不能用手抓。
建议:此游戏适合大班幼儿。
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投壶
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游戏目的:
1.了解民间游戏的由来,激发孩子学习的兴趣和动力。
2.协调肢体平衡能力,体验体育游戏的乐趣。
游戏准备:竹筷、竹筒
游戏方法:
1.两人站在指定线后,每人十支箭。
2.听口令,同时向对面的竹筒里投箭。(熟练后可增加难度,每进一支箭退后一步)。
3.十支箭投完后,竹筒里投入箭数多者获胜!

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顶物
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游戏目的:  

1、学会用交叉的方法寻找中心点,掌握平衡技巧。  

2、体验科学探索的乐趣。  

游戏准备:飞盘、书本、方盒子、硬纸板等物体。  

游戏方法:幼儿每人选任一物体进行“顶物”,并尝试总结自己成功的方法。而后,教师教会幼儿用对角交叉的方法来找出中心点,进行顶物。

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吹蛤蟆
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游戏目的: 
1.培养幼儿对动作的控制能力。
2.积极参与活动,激发幼儿参加游戏活动的兴趣。
游戏准备:纸蛤蟆若干。
游戏方法:在桌子两端各放一个纸蛤蟆,两名幼儿相对而站,弯下腰用嘴使劲吹自己的蛤蟆,纸蛤蟆被冲翻的一方为输。

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夹包射门
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游戏目的:发展幼儿的下肢力量和身体协调性。
游戏准备:在场地上画一条起射线,然后在前方适当距离竖放一个呼啦圈,呼啦圈与起射线处在平行位置。
游戏玩法:游戏开始,幼儿两脚夹住一个沙包,向前跳动。跳至起射线时,两脚将沙包向呼啦圈中央甩过去,看看能否射进门。
建议:适合5-6岁幼儿。
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以上游戏具体操作还需参考教室的大小,部分道具也可以找手头有的物品代替哦~
(文中部分内容和图片来源于网络,如侵删)

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文章转载自微信公众号:泰岳教育SDTY

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