家长们，长假后的第一天，送孩子重回幼儿园还顺利吗？
在接送孩子的路上，应该和TA聊点啥，才能帮助宝贝重新适应幼儿园生活？
下面这些该聊的和不该聊的，爸爸妈妈们请记牢，明天将会更轻松！
上学路上怎么聊？
1. 不说恐吓、威胁的话，多鼓励
错误示范：“不听话妈妈不来接你了！”“不听话我打电话让老师来抓你上学！”
恐吓的话语会让不想上幼儿园的孩子对幼儿园产生更多的恐惧。
正确示范：“老师昨天表扬宝贝游戏做得好，妈妈觉得你今天会表现得更好！”“宝宝昨天一天都没有哭，妈妈觉得今天你会更勇敢！”
早上对孩子说一些鼓励性的话语，让TA对一天的生活充满希望。如果可以，鼓励要具体，这样孩子会按照你的鼓励继续加油。
2. 不用命令的语气
错误示范：“你一定要听老师话啊，听见没？”“你给我乖乖去上学！”
不要小看了幼儿的逆反心理，想想自己小时候被父母用命令的语气教育时，是不是也更加厌烦和抗拒。
正确示范：“宝贝，昨天老师读的那个xx故事，你觉得好玩吗？”“除了变形积木，在幼儿园你还喜欢什么玩具？”
多和孩子聊些TA感兴趣的园内话题，会让TA更愿意上幼儿园。
3. 情绪低落不想去幼儿园时，多与孩子聊聊日常
正确示范：“今晚放学想吃什么呀？”“昨天晚上做了什么神奇的梦啊？”“昨天班里的涵涵说周末想来找你玩，你觉得好吗？”
察觉到孩子情绪低落时，家长可以在送孩子上学时多聊聊日常，转移孩子的注意力。
放学路上怎么聊？
1. 话题不要太宽泛
错误示范：“宝宝今天在幼儿园学了什么呀？”“今天在幼儿园怎么样？”
太笼统的问题孩子不知如何回答，会使对话很难进行下去。具体一些，对应孩子在幼儿园里的活动内容，孩子就会比较好回答。
正确示范：“今天你是和丸子玩，还是和小新在一起玩得多？”“老师都和你们玩啥好玩的游戏了？我们一起玩一玩吧”
2. 拒绝打探式提问
错误示范：“你和新朋友相处的怎么样？”“你今天表现好不好？”“老师今天表扬你了吗？”
我们与孩子聊天，重要的是引导孩子进行分享，而不是回答这些问题。家长可以把提问的角度从“询问”变成“求教”。
正确示范：“宝贝，你在幼儿园和小朋友玩什么游戏了呀？可以教教我吗？”
有意识的引导孩子与自己分享幼儿园的快乐时光，说说幼儿园的那些新鲜事儿，说说自己的手工作品，这些都会让孩子对更喜欢幼儿园。
3. 不给孩子“贴标签”
错误示范：“听老师说你今天又哭了？真是爱哭鬼！”“熊孩子，又在学校调皮捣蛋了？”
大人给孩子不经意贴的“标签”，都会成为孩子将来胆小、不自信的根源。
正确示范：“宝贝，今天老师说你表现很棒喔！”“我看见作品展示区你画的妈妈了，谢谢你把妈妈画的那么好！”
放学后，主要用鼓励的话来总结宝宝一天的表现，激励TA明天做的更好！
4. 不要问负面的问题
错误示范：“今天有没有小朋友欺负你？”“老师有没有让你吃饱饭？”
孩子容易跟着成年人的思维走，这样会把孩子的注意力转移到不好的事情上，让TA 更加不喜欢幼儿园。
正确示范：“小宝今天在幼儿园交了几个朋友啊？”“宝贝这两天得了三朵大红花，真的太棒了！”
家长有意地引导孩子分享快乐时光，说说新鲜事儿，聊聊好朋友。让TA感受到幼儿园像家一样的自由氛围，这些都对孩子上幼儿园有很大帮助。
如果条件允许，家长不妨和孩子走路回家，和孩子慢慢走过林荫小路或车水马龙的街道，一起发现身边有趣的事情，比如大雁南飞、树叶变色，也可以拾一片落叶、捡一个树枝……
在轻松愉快的氛围里，相信孩子会分享更多的事情，而这也将是教育的好时机。
（本文部分内容与图片来源于网络，如侵删）
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