【幼师宝】2000多G内容，终身免费更新 | 快来体验【智能幼师】，感受智能魅力！ 幼儿教育基本理论 前言 3-4岁的孩子注意力只能集中10分钟左右，4-5岁15分钟左右，5-6岁20分钟左右。有意注意在这些事件段，无意注意却可以达到较长的时间，幼儿教师要利用一些方法吸引孩子的注意力。有意注意对多可以达到25分钟。 幼儿的本质 学会读懂幼儿： 幼儿不是成人的缩影，他们有自己的特质。 幼儿是独立完整的个体。应该受到尊重。 每个幼儿发展速度不一，兴趣爱好存在个体差异。 每个幼儿有独特的想法和思考方式。 每个幼儿有无限的发展潜能。 幼儿天生好动，注意力易转移，但对有兴趣的东西有持久的注意力。 幼儿对事物有强烈的好奇心，喜欢操作动手，更多的使用操作的方式进行教学。 幼儿处于皮亚杰说的“自我中心期”和“前运算期”，自我中心——用自己的观点看一切事物，在同一时期只能注意到某一方面；前运算期——混乱。 幼儿具备自我学习的能力，可以按照自己的兴趣需要选择适合自己的活动。 幼儿具有好奇的本性，天生有学习的欲望，但需要合适的引导。 幼儿有能力自己练习问题，但需要机会联系，并有人从旁协助。不可以事事包办，给孩子机会联系，他们可以提前掌握相应的技能。简单的问题对孩子来说也是难题，他们需要不断的联系和指导。 幼儿具有敏锐的感受力。 获得快乐是孩子的权利，孩子可以从学习的成就中获得快乐。让孩子在各种各样的活动中体验练习和动手的快乐，获得成就感，孩子可以保持一种快乐的心态在学习。如果没有快乐的感受，孩子会丧失学习的兴趣。 幼儿的需要 马斯洛的需要层次 需要多样化的学习环境，如依据月份的变化：刚开始来到新环境，布置成家的感觉有利于缩短孩子的适应期，让孩子很快的适应新的大环境。需要稳定而健康的生活节奏。让孩子受到潜移默化的教育，让孩子一步步熟悉生活节奏。 需要有“动手做”，“从做中学”的规划。孩子一些看似破坏的行为，其实是孩子在探索，是好奇心的体现。 需要有实际参观与体现生活的机会。在出外参观的过程中体验生活，受到大自然的熏陶。 需要双向沟通的渠道，在沟通中发展倾听和表达的能力。需要培养孩子的倾听习惯，才有利于孩子的学习。 需要良好的示范。孩子的能力不一，同伴的一些示范对孩子有很大的作用，可以帮助孩子不断的自我修正。 需要合理而清楚的生活规则。要有统一的时间安排，甚至细到上厕所。 需要爱，在爱的环境中学习。 需要信任，在被信任的环境中，才能学会信任自己和他人。 主要尊重，在被尊重的环境中，才能学会尊重自己和他人 需要接纳，在被接纳的环境中，才能学会接纳自己和他人。 需要安全感，在安全的环境中，才能发展对人及环境的安全感。 幼儿的学习（如何吸引幼儿的兴趣） 如果以常规的说教的方式指导孩子学习，孩子会学得快忘得也快。色彩丰富，有趣的活动会让孩子主动想要去完成这个活动。 幼儿感兴趣的。兴趣是一切活动最好的老师。 幼儿开心的。 幼儿生活上需要的。 能提供多次机会和足够的时间的，让幼儿逐渐熟悉的。如孩子爱看广告，是因为重复的，他熟悉。 孩子的学习是在反复中进行的。 让幼儿能有具体经验来验证抽象概念的。 让幼儿可以参与和贡献心力的。 幼儿可以和好朋友一起完成的。 幼儿听了之后，眼睛会发亮的。 老师在教学上所应扮演的角色： 1、课程安排与环境准备者。 环境要与教学相呼应，比如学水果，教室就布置成果园的样子，可以互动的环境让孩子可以在操作中学习。培养孩子喜欢学习的习惯，根据孩子的特色规划学习的内容和情境。准备一些办成品的材料，让孩子一起协作完成。 2、观察者。 在孩子的学习过程中善于观察，并及时给予孩子回应。 3、辅导者。 对孩子进行一种启发性的辅导，需要引导而不是填鸭式的教导。给予幼儿一种温暖的，正向的支持。孩子不能控制自己的情感，老师需要给孩子爱的温暖。协助幼儿解决和同伴之间的冲突，教会他们相处的技能。对不同性格孩子都要给他们机会自我展示，引导孩子的性格向综合的更好的方面发展。协助孩子发现自己的兴趣特点。对孩子给予同等的关怀。 4、参与者。 参与到孩子的学习活动中，建立自己与孩子一起探索学习的习惯。 5、鼓励者。 鼓励幼儿从多元的角度思考，鼓励孩子乐于学习，与人合作。积极主动的去参与，有自己的选择，让孩子学会自我负责。 6、善用资源者。 人力的时间的社会的自然的各种资源。如用废旧的东西制作教具玩具。 7、主动的学习者。 学习是终身的事。重视从幼儿和家长身上获得的一些经验，和孩子一起成长。给予自己一些自我充实的机会，多方面的吸收一些有关幼儿教育的知识。要有团队意识，与其他老师交流，互相启发 8、思考者。 对问题敏感度的多角度的思考，是老师需要考虑的。 9、问题解决者。 引导孩子如何解决问题。 10、合作者。 引导孩子增强与他人的合作。与家长的合作。 11、示范者。 老师是孩子的楷模，是模仿的对象，要时刻注意自己的言行。 文章转载自微信公众号：宇峰培育 -=||=-收藏赞 (0) × 请关注公众号，发送"解锁码"获取验证码 解锁阅读 幼儿园研学培训，找优师教研18610206462 南通、常州、成都、广州、杭州多处培训基地，优质的专家师资资源、幼儿园资源，让你深入幼儿园，近距离感受先进的幼儿园生活。专题研修：课程叙事专题研修、课程游戏化专题研修、民族特色民族文化的专题研修以及各类您需要的定制化专题学习。
