中班《小熊的家》适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿培养剪、折、粘、贴、画的能力，发展小手肌肉的灵活性，能选择运用自己喜欢的材料进行设计房屋，并能较合理的安排画面，培养幼儿表现美和创造美的能力，培养幼儿在活动中细致，独立的操作习惯，快来看看幼儿园中班《小熊的家》吧。
活动目标
1. 能选择运用自己喜欢的材料进行设计房屋，并能较合理的安排画面，培养幼儿表现美和创造美的能力。
2. 培养幼儿剪、折、粘、贴、画的能力，发展幼儿小手肌肉的灵活性。
3. 培养幼儿在活动中细致，独立的操作习惯。
4. 让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5. 培养幼儿的欣赏能力。
活动重难点：
让幼儿能选用自己喜欢的方法，体会建造房屋的乐趣。
幼儿能够建造出各种不同形态的房屋。
活动准备
教具准备：小熊手偶 ppt
学具准备：装有各种材料的筐子4个。
（１） 第１筐内装各种图形。（全部都是圆形、半圆、三角形、长方形、正方形等大小不一的几何图形。）画笔2盒，白纸若干张，胶棒4支。
（２） 第2筐内装正方形彩纸若干张，白纸若干张，剪刀5把，胶棒4支，画笔2盒。
（３） 第3筐内装各色纸绳、纸球若干，乳胶，剪刀5把，简笔房屋图画若干张，白纸若干张，画笔2盒。
（ 4 ）第4筐内装大盒彩笔，蜡笔，白纸若干张。
幼儿经验准备：课前带领幼儿欣赏过各种房屋建筑；幼儿有过一定的粘贴和剪贴的经验；会折、剪一些形状的房子。认识圆形、半圆、三角形、长方形、正方形几何图形。
活动过程
一． 情境引入激趣。
1师：（出示ppt图片：小熊和树洞）看，谁睡了一个冬天，现在醒来了？对了，是小熊。（出示手偶小熊）：我现在睡醒了，小朋友你能告诉我现在是什么季节吗？你从哪知道是春天来了？幼儿说一说
2小熊：小朋友观察真仔细，谢谢你们告诉我。我现在要去看看我一个冬天没住的房子了，我得打扫一下，啊？（假装吃惊）我一个冬天没住，我的房子都快被北风爷爷吹得快倒了（出示破旧房屋图）。小朋友你能帮帮我，给我建一座新房子吗？
二． 交待作画要求
1 出示材料，明确要求
（1）师：先让我们看一看，桌子上的材料：
老师要请每个小朋友来做小小建筑师，给小熊建造一座新房屋，可以是你见过的，也可以是你想出来的。今天老师给每个小朋友准备了四种不同的材料，①你可以用图形拼贴房屋；②可以剪折房屋；③可以用纸绳粘贴房屋；④还可以画房屋，然后给房屋涂上你喜欢的颜色。
（2）提要求：
①在建造之前，小朋友要想好，你想做什么样的房屋，再到相应的组里挑选你所需要的材料，然后开始建造房屋，最后把它贴或者画在白色图画纸上合适的位置。
②你把小熊的家建造好以后，请你在小熊的家附近设计一个春天的花园，让小熊欣赏春天美丽的景色吧！
三.幼儿操作，教师个别辅导。
1 幼儿制作（整个过程要伴有）—-《天空之城》
A 师巡视指导给予帮助，鼓励幼儿大胆涂色，使画面色彩鲜艳。
B 要注意个体差异，多鼓励，多表扬，制作材料根据自己的情况进行选择。
C 注意幼儿安全。
（活动结束时要放结束）—-《春天在哪里》
２ 提醒幼儿剪刀用完后放回盒内，剪下的碎纸放进垃圾筐中。
四 展出并评价幼儿作品.
1、每组请2名幼儿介绍自己的作品。
2评价（1）幼儿介绍完，师要给予肯定，师鼓励幼儿细致独立的作业态度。
（2）师：你觉得小朋友建造的房子怎样？你觉得怎样做会更好？粘贴的是不是紧密？周围的景物画的怎样？再画些什么你会觉得更好？颜色搭配的怎样？树，花，房等的景物位置是不是合适？
延伸：
小朋友还想不想继续给小熊建房子？那老师把材料放到美工区，区域活动时你可以继续建新房子。
小百科：家庭是指婚姻关系、血缘关系或收养关系基础上产生的，亲属之间所构成的社会生活单位。
【幼儿园中班教案《小熊的家》】
