《幼儿园工作规程》中提出，要创设与教育相适应的良好环境，发挥大自然对幼儿的教育作用。2021年5月9日，爱都国际幼儿园带领全体小朋友和家长来到首农–紫谷伊甸园，实现孩子与大自然的有效联结，释放幼儿天性，激发幼儿内在潜能，学会同伴相处，同时，增进亲子之间的情感交流。我们开启了一场亲子户外探究拓展的旅程。
学会生存是当代社会及未来世界对人的要求，生存体能也是I DO 的核心课程之一。在生态自然中，通过丰富的体能游戏和生存挑战，帮助幼儿掌握运动技巧，锻炼幼儿强健的体魄和坚强的意志品质，全面提升幼儿体能素质综合发展，在这个过程中每位小朋友都完成了挑战！
目标：1、锻炼幼儿的手脚协调能力和耐力。
2、培养幼儿团队协作能力，有集体荣誉感。
PEFS—《帐篷搭建》
目标：1、了解有关野外生存的基本知识，学习帐篷搭建技巧，提高幼儿适应自然和挑战自然的能力；
2、感受帐篷搭建的乐趣。
一日生活皆课程。在以尊重幼儿，以幼儿为本的前提下，将生活化和游戏化的课程融入到幼儿一日生活，而自主餐点则是最好的实施和贯彻的途径之一。将幼儿的自主选择权，决定权归还给他们，同时也享受家人共同进餐的乐趣。
当然，在这个特殊的节日我们也为妈妈们准备了节日惊喜！让我们一起送给妈妈一个拥抱、一束鲜花，小小的礼物里蕴藏着大大的爱~愿每位超人妈妈都能被时光温柔以待！
一起来听听宝贝们对妈妈爱意的表达吧~
陈鹤琴活教育中提出：”要鼓励儿童去发现他自己的世界，大自然是一本活教材。”在萌宠动物园的探究中，充分发挥孩子们爱玩的天性。以自然环境为背景，在玩中学，让孩子们感受自然的奇妙。每个小朋友都带着自己的任务单，寻找问题的答案。小朋友们在这里认识了不同的动物，了解动物的习性、喂养动物······我们也看到孩子在自然环境中学会了自主学习，建立了自己的认知。
教育就是激发生命。充实生命、协助孩子们用自己的力量生存下去；教育就是创造条件，促使儿童与外界相互作用，使认知结构不断成熟发展，使受教育者建立属于自己的独立人格，使具有判断力和思考力。
IDO也将一直秉承着培养孩子健全人格、强健体魄、慧玩悦读、善思笃行的教育目标，培养面向未来的世界小公民！
爱都国际幼儿园
一所你来了就不想走的幼儿园
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