金秋时节，童心家园张开怀抱，
欢迎来自全国各地幼教同行们观摩交流，
开启了一场因情感相连，分享相识，
游戏相知的教育旅程。
观摩活动
01
北京市延庆区幼教同行
走进童心家园
10月23日，北京市延庆区幼教同行们走进童心家园，北京市特级教师刘洁老师也参加了本次活动。在许萌老师的讲解下，老师们初步了解了我园“礼物教育”文化。
园长、保教干部热情带领着延庆的老师们，先后参观了东里园区、西里园区、童心家园园区的幼儿户外自主游戏。
自9月份以来，我园正进行着户外自主游戏的改革探索，空间设置、材料投放、环境氛围发生了许多变化，前来参观的同行们驻足观察，被孩子们自主、松弛、开放、有创意的户外游戏所深深地吸引。
? 参观自主游戏
老师们参观了三个园区的整体环境和班级环境，有趣、丰富、充满生命力的教育环境得到同行们的一致好评。
参观后，以“在儿童游戏中看见儿童”为主题，我们和同行们进行了交流研讨。
在儿童游戏中看见儿童
许老师向同行们介绍了本学期在幼教专家周菁老师的引领下，童心家园老师们开展户外自主游戏的改革历程。
面对全新的挑战，对老师们而言，它是一场教育的改革探索、是一种期待的教育尝试、是一份充满未知和无限可能的成长礼物。对于儿童而言，户外游戏是有创意的、自在的、有趣的、有挑战性的、松弛的。
参观的老师们纷纷表示看到的教育现场特别鲜活，孩子们自主选择材料、自主探索、自主创造，游戏玩得淋漓尽致。孩子们的游戏状态让她们“耳目一新”，特别“心动”。童心家园真正把游戏的权利还给了儿童。她们对童心家园园长的引领和老师们的大胆尝试大加称赞，同时也感受到背后园所文化、团队带来的无穷力量。
观摩活动
02
中国教师发展研究中心
北京市示范性幼儿园保教工作
创新与教育实践观摩研修班
10月24日，中国教师发展研究中心“北京市示范性幼儿园保教工作创新与教育实践观摩研修班”的园长、老师们80余人走进童心家园观摩交流，园长对全国各地教育同行们的到来表示热烈的欢迎。
●于茜老师代表童心家园介绍了园所发展的概况，并讲解了“礼物教育”文化的内涵和意义。
在园长和保教干部的陪同下，来访的老师们走进三个园区，观摩了幼儿户外自主游戏。勇敢、快乐的孩子们，自在、投入的游戏状态，给观摩的老师们留下了深刻的印象。
随后，老师们参观了园所和班级环境，
蕴含审美、文化与教育的环境
让她们发自内心赞叹不已。
● 下午，昭熙老师讲解了有趣的版画知识，老师们一起快乐地体验了别具特色的吹塑板版画活动。老师们亲自动手操作，在版画创作的过程中感受着艺术的神奇和美好。
许老师带领着保教干部，分享了我园正在进行的户外自主游戏改革进程。以户外游戏中“材料、空间、表征、看见”四个突破为主线，四位老师讲述了我们在游戏中的勇敢尝试与反思，如何“闭上嘴、管住手”，努力做到“最大程度的放手，最小程度的介入”。
在交流对话环节，同行们对童心家园的教育和文化尤为赞赏，不约而同感叹：“童心家园遵循孩子的天性，从心到行做没有围墙的幼儿园，我们感受到文化的力量和园所高质量的发展，不虚此行。”
保教干部和同行们就户外游戏改革中的一些困惑进行了深入的交流和探讨，本次观摩圆满结束。
观摩活动
03
首都师范大学学前教育学院
2023年国培项目
11月1日，由首师大学前教育学院对外合作与实践办公室主任于静老师，首师大学前教育学院郭亚新老师带队，童心家园热情接待了首师大学前教育学院“国培计划项目”的园长、老师们来园参观。
许萌老师简要介绍了园所发展的概况。
在园长和保教干部的陪同下，
同行们分别走进三所园区，
观摩了幼儿充满乐趣与挑战的户外自主游戏。
优美整洁、有艺术气息的园所教育环境吸引着园长、老师们不停拍照。
园长以“童心家园‘礼物文化’再讲述”为题进行了分享，从言语表达、环境呈现、行动传递三个维度，详细阐述了“礼物教育”文化体系，生动地讲述了童心家园多年来文化建设的实践探索。
许老师带领着保教干部，分享了我园户外自主游戏改革过程中的所想所思所悟，在“放手游戏 发现儿童”的路上我们坚定前行。
为时一天的观摩，同行老师们感受到童心家园带来的温暖，感受到园长的用心和热情，更直接地感受到孩子们的欢声笑语、老师们的专业，在童心家园无比幸福。
同时，游戏分享环节，我们还与银川市中关村幼儿园手拉手园的园长和一百多名老师们进行了线上直播。
拉手园的老师们表示，在童心家园给儿童提供更加自由、开放的游戏环境和材料，鼓励儿童自由探索、发现和创造等方面深受启发，收获满满。
和同行们的美好相聚，是送给我们彼此的一份专业成长的礼物，也将成为我们彼此相知相识的幸福回忆。
目前我们正在尝试户外自主游戏改革，我们期待在儿童游戏、教师放手的路上坚守童心，我们也将在陪伴儿童成长的探索之路上不断努力实践。在追寻教育梦想的路上继续播种、耕耘！
编辑 | 柴赛飞老师
摄影|小幼师、小严老师
