鼠我最棒
逛庙会 玩起来
新年月里，大一班老师和孩子们开展了关于新年话题的讨论和交流。最后，大家的话题聚焦在了“春节逛庙会”这件事上。孩子们说出了很多和家人在一起逛庙会的体验。
“我和妈妈去过凤凰岭庙会，有好多好玩的，我特别喜欢。”
“公园里也有庙会，有人唱歌，有人跳舞，还有很多好吃的。”
“我也去过庙会，我还和爸爸妈妈一起烧过香呢。”
“庙会里不仅有好吃的，还有好多好玩的游戏呢。”
尤其我看到孩子们在交流这件事时眉飞色舞的表情，看到孩子们滔滔不绝的说着以往逛庙会的趣事，这时我想：今年我们班的新年活动能不能以“逛庙会”的形式开展呢？
于是逛庙会成为了我们班新年活动的主题。庙会上可以玩什么游戏呢？
孩子们结合以往逛庙会的经验，提出他们看到过的、玩过的和想尝试的游戏——套圈、打钱眼、舞龙舞狮……
“我在庙会上看到过舞龙舞狮，可威风了。”
“我玩过套圈的游戏，爸爸还帮我赢了一个小奖品呢。”
“妈妈说打中铜钱眼还可以实现一个愿望呢，可是我没有打中过。”
带着对文化的理解，教师也在思考：孩子们喜欢的游戏，可以让他们感受哪些新年文化呢？于是在游戏中我们将文化渗入其中。
祝福声声打钱眼
打钱眼游戏是孩子们呼声最大的游戏。
“我觉得打中间的小钟特别好玩。”
“我觉得这个钱眼特别有意思。外边是圆的，中间是方的，跟我们现在的游戏不一样。”
“上次我和妈妈去玩的地方就有打钱眼，我打了好几次都没有打中，所以我还想玩。”
“其他游戏都不是扔球的游戏，这个打钱眼游戏很好玩，而且它的颜色也符合新年。”
“打到铃铛可以听到声音。”
“为什么在春节的时候有打钱眼呢？”
“因为过年很热闹。”
“因为我以前在家和妈妈玩过。”
“因为钱眼旁边有很多字，妈妈告诉我是‘招财进宝’，意思是说打中了可以有很多的红包。”
“因为打钱眼可以得到很多很多的钱。我在庙会上就看到过地上有很多钱。”
“我听爸爸说如果能把中间的小钟打响可以让我们新的一年过得很好。”
“打响中间的小钟可以获得祝福。你想要什么就有什么。”
·······
原来铜钱的圆和方象征着中国的“天方地圆”。于是我们给孩子们讲了关于中国天方地圆的故事。打钱眼的声声响代表着人们在新的一年里对美好的祝福和祈愿。
“除了声音还可以用什么方式来表达祝福呢？”
“可以说一些祝福的话。”
“可以说一些关于新年的吉祥话。”
结合孩子们的话，我们和孩子们分享了新年祝福的成语。孩子们也自发的收集了“一到十”祝福的成语，并将这些成语和“打钱眼”游戏配上对。
一声响——一帆风顺、一生平安
二声响——两全其美、二龙腾飞
三生响——三羊开泰、三生有幸
四声响——四平八稳、四季平安
五声响——五福临门、五谷丰登
做为大班的孩子，他们提到了新年的祝福。打铜钱眼的游戏，孩子们能够结合生活中学到的成语与之连接，让“打钱眼”这个游戏变得有文化有意思。
新年兔爷套套乐
庙会中孩子们看到最多的就是套圈游戏了。
“套圈可难了，每人10个圈，我总是套不准。”
“用圈套你喜欢的玩具，套中了就可以拿回家。”
“套中了可以得到礼物，套得多礼物就多。”
看着孩子们滔滔不绝的分享着套圈时好玩的事，我们想：套圈是庙会上最常见的游戏，它可以让孩子感受到新年的什么呢？
这时王泽翰说：“我在庙会上玩套圈的时候看到最远的地方有好几个兔爷，我套了半天都没有套中。”这个兔爷的话题引起了孩子们的共鸣。
“我也看见过，是在玩套圈的时候。”
“我是在庙会卖东西的地方看到的，有各种各样的兔爷，有大有小。”
“我家里的兔爷就是和爸爸妈妈逛庙会的时候买的，它后面背着很多的小旗子。”
“咱们班里也有兔爷，我发现它们都不一样。大小不一样、穿的衣服不一样、骑的动物也不一样。”
在交流中，孩子们对兔爷骑的动物产生了好奇。
“这个兔爷骑着一头老虎。”
“这个兔爷骑着一头大象。”
“这个兔爷骑的是个葫芦，太好玩了，骑葫芦什么意思啊？为什么要骑葫芦啊？”
于是我们就和孩子们一起分享关于兔爷的传说和图片。通过分享，孩子们知道了兔爷骑着不同的动物是有不同的寓意的。骑葫芦的，寓意福禄双全；骑大象的，寓意吉祥如意······兔爷可以送给人们平安和吉祥，兔爷还是老北京非物质文化遗产之一。
孩子们对兔爷的喜爱和认识，让他们想把兔爷放在套圈游戏里。
“咱们班的套圈也可以玩套兔爷的游戏，套中兔爷就说明他特别棒。”
“对，套中兔爷了，就说明这个小朋友很幸运。”
“我觉得一定很好玩，我要套个骑老虎的兔爷。”
套圈游戏在孩子们的日常生活中很常见也不陌生，但是孩子们结合自身经验，将兔爷和新年游戏联系在一起，不仅感受到浓浓的新年氛围，也体味到了博大精深的传统文化。
团圆欢乐忆儿时
孩子们的分享，激发了老师们想分享自己儿时玩过的游戏。
70后的周老师：“我小时候玩过抓拐、摔四角、斗鸡。”
80后言言老师：“我小时候过新年玩过掰腕子、拍洋画。”
90后的佳蕊老师：“我小时候过新年玩跳房子、跳皮筋。”
这些老师们小时候玩过的游戏让孩子们感到很新奇也很好奇。
“为什么你们玩的游戏我们都没有玩过？”
“你们小时候玩的游戏我都没听说过。”
“什么是抓羊拐？斗鸡怎么玩？拍洋画是什么？”
对孩子们的这些问题，老师们一一作了解答：
“因为我们小时候家里条件没有现在好，玩具也很少，所以我们就尽量找一些不需要买的玩具，比如：斗鸡游戏、摔四角、掰腕子···大家在新年的时候聚在一起拍洋画、玩斗鸡、跳皮筋···这些游戏不仅简单好玩，让我们感受过新年大家在一起很开心，而且也增进了我和好朋友的感情。”
孩子们和我们一起体验了这些儿时的游戏，我们班充满了笑声和欢呼声。他们还把这些游戏带到了其他班里，不仅认识了更多的朋友，同时也体验到了相聚在一起过大年的快乐心情。
迎
新
年
编辑：周健老师
审核：许萌老师
校对：柴赛飞老师
摄影：小幼师
设计：周雯雯老师
