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新年，意味着辞旧迎新，是总结收获又充满期待的时刻；
新年，洋溢着欢天喜地，是彼此祝福又欢聚一堂的时刻；
新年，包含着五味杂陈，是回味过往又翘首期盼的时刻。
新年，代表着岁月更替，是2018年走向2019年的时刻。
进入12月，童心家园便进入了新年模式，随着2019猪年的到来，开启了以《“猪”贺成长》为主题的新年系列庆祝活动，一同迎接猪年的到来！
随着新年的到来，有老师们组成的童心家园巧手艺术团、童心合唱团、童心秧歌队、童心乐团也相继成立，在每周五的新年系列活动中都用不同的形式与孩子们见面。
巧手
艺术
童心巧手艺术团的老师们向孩子现场展示了剪窗花、做拉花、写大字，引起孩子们一阵阵掌声。
孩子们看过老师的现场制作都跃跃欲试，巧手团的老师们还特别为每个班都准备了一份剪纸秘籍作为新年礼物。
现场展示激起了孩子们对剪窗花、做拉花、写大字的热情，有了秘籍的支持，孩子们在班上也积极制作起来，和老师一同创设新年环境。
歌曲
表演
童心合唱团的老师们结合12月节气与新年庆祝为孩子们献上了两场演出，演唱了《雪绒花》、《新年好》等歌曲，老师们演唱的歌曲很多都是孩子们耳熟能详的，但轮唱、伴唱、合唱、二重唱不同的演唱方式，让孩子感受到歌唱的乐趣，感受到了不一样的视听体验。
童心合唱团的老师们将一份演唱歌单作为新年礼物送给了孩子们，丰富了他们的新年歌声。
乐器
演奏
童心乐团希望给孩子们带来好听的演奏之外，还期待着能激发孩子对不同乐器的兴趣。所以乐团特地选择了具有特色的乐器进行演出。
钢琴、非洲鼓、木琴、卡林巴、大提琴，不同的样子，不同的音色，不同的演奏方式，原来乐器演奏也是件有意思的事。
乐团表演果然引起了孩子们对班级乐器的关注，他们准备在庆新年活动中也要表演乐器演奏。
秧歌
表演
由保育老师组成的童心秧歌队在新年活动中演出了新年秧歌，为新年活动增添了换了喜庆的节日氛围，同时舞蹈中转手绢的表演更是引起了孩子们的热烈掌声。
孩子们在秧歌队老师们的带动下，也跳了起来。
新年团体的成立与演出，老师们带给孩子们的不仅是三场新年节目，更是希望能传递新年的氛围与美好，激发孩子参与新年庆祝的愿望，体验用不同方式庆新年的乐趣。
新
语
心
愿
迎接新年，每人都有自己的愿望与愿景，2019年，对于自己，我们的心愿或小目标是什么呢？此话题，我们和所有孩子进行了对话。
“我想在新的一年里学会滑轮滑，然后跟爷爷奶奶一起去滑轮滑去公园。”
“2019年我想学会包饺子。”
“以前都是爸爸妈妈给我洗衣服，在2019年我也想帮爸爸妈妈洗一次衣服。”
“我想快快长高帮妈妈修开关”
“我希望妈妈肚子里的宝宝快点出来和我一起玩。”
“我希望能和妈妈一起坐一次摩天轮。”
“我想和爸爸单独出去玩，和爸爸一起数星星。”
“我的小目标是新的一年能教小朋友变好多好多魔尺。”
“我在新的一年里要学好多好多的歌曲。”
“新的一年我要学会好多好多漂亮的舞蹈。”
童心家园的小黑板、班级的爱心卡片、新年许愿树上都记录着孩子们的新年表达。
不仅孩子，老师们也写下了自己2019年的新语心愿。
园长妈妈也写下了自己的2019年的小目标。
365本绘本
12道美味菜品
12场亲子教育工作坊
新语心愿中，每个人的表达都是在2019年对自己的期待，也是自己在新的一年努力的小目标，实现目标需要自己的努力，也需要彼此的支持与帮助，我们希望2019年的小目标能让大家更有意义的在一起。
你的声音
新的一年，你有什么话想说给谁吗？你希望谁能听到你心里的声音呢？在孩子的表达中，我们读到了暖心、依恋、温情。
赵奕凝想对妈妈说：“希望妈妈和弟弟能跟我一起在大地毯上蹦蹦跳跳。”
孙绍杰想对妹妹说：“我想教会妹妹搭积木，她学会了我俩就能一起玩啦！”
王简宁想对方馨慧说：“希望我们一直是好朋友，也希望总能和你玩。”
张澜邈对妈妈说：“我希望她能生出一个健康的小弟弟或小妹妹。”
姜智信想对妈妈说：“2019年我会更爱您，希望您能多陪陪我。”
刘雨均想对自己说“新的一年里我想长高。”
新年活动现场，孩子们也大家分享了自己的声音。
“2019年我的想对妈妈说：希望妈妈能够给我讲更多好听的故事。”
“2019年就要到了，我想对老师说，您辛苦了。希望老师能带我玩更多游戏。”
孩子们的声音里，有自己的情感，更有对对方的期待，期待中包含着他们的需要，面对这份期待，对方是否要有所改变呢？变成孩子期待的样子。2019，在“倾听你的声音” 中，一起努力！
在新年系列活动的最后一周，大中小班分别开展了庆新年活动，在第一现场集体庆祝中 ，主持人与大小朋友们回顾了新年月的各个精彩瞬间，孩子们为庆贺新年也特别准备了小节目。新年活动的第二现场，家长走进了班级，和孩子们一同过新年，现场欢笑声与掌声此起彼伏。
生态缸
小故事
孩子们以小组形式向家长们讲述了自编小书——《生态缸的小故事》，让家长们感叹孩子们有一双善于发现的眼睛和对大自然的喜爱。
亲子
制作
亲子制作《小猪挂饰》、《写福字》，家长和孩子们在这过程中，感受陪伴的美好，感受中国文化的习俗。
想对
您说
孩子们为爸爸妈妈录制了《新年我想对您说》的小视频，还为爸爸妈妈表演歌舞《感谢》表达自己对爸爸妈妈的爱。
感受
传统
文化
孩子们和爸爸妈妈一起剪窗花、写大字、捏泥人，这些都是我们中国的传统文化.活动中，孩子们还当起了小老师呢！
你说
我猜
游戏《你说我猜》:我们用击鼓传花的方式选出了参赛家庭，孩子们带着爸爸妈妈展开了竞赛。游戏中小朋友们和大朋友们都认真极了，最后获胜者还获得了亲子最佳默契奖的小奖状！
亲子
游艺
大三班以亲子游艺的形式开展了班级的新年活动。这些游戏项目都是日常活动中孩子们最喜欢的游戏。孩子们还自由结合成4个小组，以小组竞赛的形式邀请爸爸妈妈和他们一起游戏。
在中班组“迎接新年，猪贺成长”新年活动中，主持人于茜老师和家长们一起回顾了幼儿园新年月活动，让家长们更加了解了幼儿园的教育和孩子们丰富多彩的活动。活动中，每个班的孩子们都用自己喜欢的方式给大家带来了拜年节目，获得了大家阵阵掌声与鼓励。在新年心语环节，孩子、老师、家长还有园长妈妈都纷纷向大家表达了自己2019年的小目标，大家共同期待每个人的小目标都能在自己的努力下实现。
亲子
快乐
彩绘
中一班的小朋友和爸爸妈妈们进行了一次有趣的彩绘画脸活动，在相互绘画的过程中，家长和孩子不仅感受了活动的有趣和新年的快乐，更是增进了亲子间的了解和关系。
猪年
日历
版画
中二班的小朋友和爸爸妈妈在一起制作了版画，2019年时猪年，大家绘画出各种各样的小猪图案用版画的方式拓印在日历纸上，每个人都拥有了一张独一无二的属于自己的日历。
手工
制作
中三班小朋友在班里活动中和爸爸妈妈一起做灯笼，剪纸，还体验了有意思的版画制作～把在新年系列活动中孩子们收获的小本领渗透在庆新年活动之中，同时增进亲子的感情。
玩游戏
做手工
中四班的小朋友和爸爸妈妈一起玩了有趣的亲子游戏，我画你猜、抢椅子，并制作了精美的新年手工作品。
新年
时装秀
中五班开展了时装发布会，小设计师们兴致高昂的为爸爸妈妈们展示了自己设计的新年的服饰，玩了有趣的亲子游戏，并为家长们颁发了奖状。
在小班跨年活动中，以入园120天的成长为主题。主持人高雪飞老师和家长们一起回顾了孩子们四个月以来的成长，并用欢乐的新年闯关游戏的方式感受120天对于成人与孩子的意义。参与活动的家长朋友们都得到园长妈妈赠与的礼物与拥抱。活动最后园长妈妈把新年祝福与期望送给了大家。
感受
传统
文化
小一班的小朋友化上可爱喜庆的新年装扮，和爸爸妈妈一起分享好吃的美食，制作新年手工作品：写福字、捏面人、画年画、剪窗花……在欢声笑语中感受了新年传统文化，收获了成长与幸福。
亲子
共享
新年的钟声敲响，小二班的家长和孩子们伴着美妙的烛光和音乐，许下小小心愿放进许愿瓶。过年啦！家长孩子尽情游戏，玩儿的不亦乐乎！一首“彩虹的约定”拉近了大家的距离和情感，2019加油！
欢度
新年
噼里啪啦噼里啪啦过年啦，小三班宝宝们在爸爸妈妈的陪伴下度过了在幼儿园的第一个新年。园长妈妈带着小猪佩奇和童童心心、新年老人为我们送来了祝福！宝宝们不仅给家长们表演了在幼儿园学习的小本领，也和爸爸妈妈做了亲子游戏踩气球，在气球的爆炸声中，庆祝我们长大一岁啦！
亲子
新年乐
小四班的小朋友和爸爸妈妈一起过了一个快乐而充满童趣的新年，宝贝自信的T台秀表演和爱的表达，让爸爸妈妈们掌声不断，感动满满。《力量争霸赛》、《写吉祥话》、《踩气球》等游戏，让家长们重回童年时代，让每个家庭收获了暖暖的亲情。
亲子
游戏
庆新年
小五班的小朋友给爸爸妈妈表演了十二生肖舞蹈，用自己喜欢的方式制作了自己喜欢的小礼物。在激烈的踩气球游戏中，小朋友们和家长们都收到了一份意外的小惊喜。
园
长妈妈送祝福
有意义的新年中有创意的拜年，园长妈妈带童童、心心、小猪佩奇、新年老人一同给大家拜年。希望大家在2019年健康、开心、实现愿望、收获成长！
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园长妈妈讲话 |
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园长妈妈在欢庆之时，用一种颜色、一个愿望、一份期待这样特别的方式为家长和孩子们带来了新年的祝福。
新年庆祝活动，在激情澎湃中启动，在欢天喜地中落下帷幕，回顾一个月的新年体验，有成长，有感动，有惊喜，当然也有思考，或是有一些小遗憾。把收获留给2018，用期待迎接2019，新的一年，加油！
编辑：许萌老师
素材提供：全体老师
后期整理：滕坤瑶老师、李佳蕊老师、柳巳北老师、王钰倩老师
摄影：小幼师
设计：周雯雯老师
