幼儿园小班艺术教案《小蜡笔》

小班艺术《小蜡笔》适用于小班的艺术主题教学活动当中，让幼儿初步了解蜡笔的使用方法，引导幼儿认识红黄蓝绿四种颜色，快来看看幼儿园小班艺术《小蜡笔》吧。

　　活动目标：
　　1、引导幼儿认识红黄蓝绿四种颜色。
　　2、初步了解蜡笔的使用方法。
　　3、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。
　　4、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。

　　环境创设：
　　蜡笔盒

　　重点与难点：
　　认识红黄蓝绿四种颜色。

　　活动过程：
　　一、引发兴趣
　　1、 老师看到我们小3班的宝宝今天穿的衣服可真漂亮，谁来告诉我们今天穿的是什么颜色的衣服。
　　2、 幼儿介绍衣服，认识颜色。
　　二、创设情景，引出主题
　　看到我们小3班的宝宝穿的这么漂亮，许多的小客人都来我们班了，看看他们是谁啊。（小蜡笔）
　　小蜡笔有好多的颜色，你们认识他们是什么颜色的小蜡笔吗？
　　红色——找找看周围有什么红色的东西？
　　绿色——还有什么东西是绿色的？
　　黄色——和香蕉一样的颜色
　　蓝色——有什么东西是蓝色的？
　　三、找找蜡笔宝宝在哪里？
　　蜡笔宝宝躲到蜡笔的家里去了，我们找找看蜡笔宝宝在哪里
　　老师说颜色，请小朋友上来把老师说的颜色从蜡笔盒里取出来。
　　四、蜡笔宝宝的本领
　　蜡笔宝宝可以给空白的东西穿上漂亮颜色的衣服，一起来看看蜡笔宝宝是怎么用的？
　　老师示范蜡笔的使用方法，引发幼儿对涂色的兴趣。

小百科：在精心保护的情况下，彩色蜡笔画的新鲜度和色彩的保存时间，比油画或水彩画还长久。它们不会像油画那样掉色，也不会像水彩画那样变潮。彩色蜡笔画的美主要在于它柔软的天鹅绒般的表面，赋予了画作一种他方法无法达到的色彩和谐深度和大气。彩色蜡笔尤其适用于绘制肖像画、静物画和某些风景画。

【幼儿园小班艺术教案《小蜡笔》】