幼儿园特色课程汇报小结

上周进行了体育组老师的中期汇报课，效果虽有，但总体来说并不是很理想，三位老师其实也付出了许多的努力但是为什么效果出不来，针对这些问题，我们在一起进行了分析和小结。

总体来说在客观方面：1.训练时间有限、每周的课最多两节，但是很多孩子存在缺课的现象，老师有时候也会因为杂事儿耽误了上课。

2.孩子的整体基础水平比较低。在整个训练队中孩子的水平差异比较大，尽管是小班的教学也不能适应全部孩子的需要。

3.滑步车特色组存在车辆损坏和护具不足的情况，足球特色组有一部分的场地限制。

主观方面：1.教师设计的课程不够合理，使得训练的过程系统性不强。

2.在挑选队员环节，门槛不同，导致队员水平差异明显，不利于整体队伍水平的提高。

3.缺乏监管，思想上有懈怠。

改进策略：

1.捋清课程脉络，形成一个流畅、进阶的课程体系。

本学期末上交下学期的训练计划以及日程安排表，做到一月一汇报，一月一小结。

2.上好思想责任弦，重视两次汇报工作。

中期汇报由全园教师参加，博彩众长吸取大家的智慧，并做好小结。期末汇报由各班班主任以及邀请的10-15名家长参与。现场展示和教学故事相结合要有清晰的脉络梳理，形成文字材料存档（参见班本课程）。

3.把好选人关，提高整体队伍水平。

在挑选队员的时候可分三步，首先是预选，发放征集令做好宣传，动员适合年龄段的孩子报名参加。第二是初选，进行一周的训练选拔，精简队伍。第三是双向选择，例如想加入滑步车，负责的老师就将两轮选拔后的家长召集起来开会，就排练时间、装备、安全等问题进行沟通，双方都认为合理可行就可以正式入队（可举行一个小型入队仪式）。

备注：每队可有百分之二十左右的候补队员，候补队员入队时，责任的老师要跟家长做好沟通工作。