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说到新生入园，我想大家肯定第一时间想到的可定就是孩子们的哭。这是因为，孩子三岁前，家就是他的全部。固定的作息、熟悉的环境、专属的照顾者，这些都为孩子的内心编织出一张安全感的大网，使他每一天都过得无比安心、快乐。然而当他从家庭进入幼儿园后，陌生的环境和照顾者常常会使孩子一下子难以接受，在心理上和行为上表现出一些不适应的症状，这种焦虑情绪最常见的表现莫过于哭闹、粘着老师不松手、安静却不融入集体、回到家里性格脾气大变、免疫力突然下降等。
为了缓解幼儿、家长的入园焦虑，我们开展了一系列的活动。
1、召开新生专题家长会，缓解家长入园焦虑。
我们常常看到那些满脸愁容的妈妈，孩子在被老师迎入教室时哭得特别伤心；而那些淡定自若的妈妈，往往孩子要轻松从容很多。这就说明，家长的心态会深深影响到孩子。所以，我园专门在开学前召开小班新生专题家长会，结合3岁幼儿年龄特点与家长针对如何帮助幼儿快速适应幼儿园环境开展了家教第一课。
我们要求家长做到以下三点：
（1）家庭成员应在送孩子入园的问题上达成一致，即便孩子哭闹也要坚定上学，切不可三天打鱼两天晒网。
（2）帮助孩子做些积极正向的心理建设。可以利用闲谈时间和孩子分享自己小时候上幼儿园的经历，告诉他可能会在幼儿园经历哪些具体事情，比如会跟着老师唱儿歌、玩游戏、交新朋友，让孩子对新生活有更多想象的空间，激发孩子上幼儿园的愿望。
（3）正面引导幼儿面对老师和同伴。跟老师热情互动，让孩子觉得老师是妈妈认可的人、是个可信赖的人，甚至是妈妈的朋友，能够成为新环境中的信任对象。提醒家人切勿用负面语言（如“让幼儿园老师来批评你”）来吓唬孩子，加深孩子对幼儿园的恐惧。
2、分班分组体验式入学，缓解幼儿入园焦虑
开学第一周，为了帮助幼儿尽快适应和熟悉幼儿园，我们在第一周进行了分班分组体验式半日亲子活动，通过人际交往、语言培养、活动体验、技能学习等多种途径帮助幼儿熟悉幼儿园一日活动流程，增进师生情、同伴情，帮助幼儿建立安全感，尽快熟悉幼儿园环境。
开学第二周，家长可以给幼儿带一个安全无隐患的安抚物，比如小毯子，或者全家福照片。这样可以让陌生环境看起来不是那么陌生，给孩子一些安全感。当孩子在学校想妈妈的时候，老师可以召集大家围成圈，让孩子拿着相片说说他们家的故事，爸爸妈妈叫什么名字、有什么特点、喜欢玩什么、喜欢吃什么，让孩子在讲述中把爱和思念全都表达出来。在此过程中我们老师会尽量多拍些新生的照片，发给大家，让家长们安心。
3、多样化主题教育活动，点亮幼儿快乐童年
本学期我园将围绕“传承文化经典，情系山海故乡”这一主题，积极开展特色教育活动，九月，为了感受大海迷人的风景，体验玩沙的乐趣。我园将组织“玩转童年，快乐沙堡”亲子创意制作大赛；为了让幼儿了解中秋节，感受中秋节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感，提升动手能力。我园将开展“悠悠中秋风，浓浓亲子情”亲子做月饼中秋节主题教育活动。十月，组织重阳敬老主题教育活动、“春播秋收，感动成长”收秋主题教育活动；十一月，为了进一步增强亲子间的互动性和合作性，培养幼儿的动手能力；结合我园的绘本阅读，好书分享活动，将组织开展第一届“春芽杯” 亲子手工绘本制作大赛活动；
为了让家长更多体验幼儿园一日活动流程，我园将举行“亲子半日开放活动”；十二月，为了提高幼儿口语表达能力，提升自信心，我们会组织“梦幻童话，缤纷元旦”亲子童话节。力求让幼儿增进家园情、师生情、亲子情、同伴情。通过丰富多彩的活动，搭建幼儿成长的舞台，给每个幼儿展示自我的机会，真正做到寓教于乐，促进幼儿健康、快乐、全面的发展。同时，要求家长朋友们能够积极参与到各项活动中来，为孩子记录下成长中的每一个点滴，每一次进步。
分离是必须的，焦虑是正常的，情绪是需要被接纳的。只要家园携手一起帮助孩子，他们完全可以快速的适应幼儿园，健康快乐的成长！
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