器材说明：
太空棒长41吋、宽6 吋左右的充气圆棒，可以做敲打、上抛、追逐的游戏；亦可用做一般木棒的游戏更为安全。
保存方法：
其为充气棒，不使用时可将气放掉，收藏于阴暗的地方；敲打时切勿碰及尖的东西，若破洞就无法使用。
太空棒的特性：
太空棒是一个吹气的棒子，因此其可以敲出巨大的声 音。
太空棒本身是长条形，因此可以二～三人一起玩。
太空棒是圆柱子形，可以玩滚动的游戏。
太空棒质轻，可以做投掷﹑抛接的动作。且具有弹性，更可以做弹跳的动作。
太空棒可以当做目标，让小朋友做跳跃，以增进其协调性。
太空棒是一个吹气的棒子且安全，所以可以玩加注于小朋友身上的打斗的游戏。
（１）烤热狗
目的：培养小朋友的协调性、巧致性、平衡感以及用滚翻时如何使身体超越障碍。
教具：太空棒
场地：选择软质的地面或铺海棉垫。
方法：
将小朋友分为三组竞赛。
小朋友抱著太空棒滚进，脚也夹著太空棒滚进，躺在地上滚动，到目标时，再持棒跑回交给下一个小朋友。
注意：滚进时注意头勿碰及地上。
（２）骑马
目的：培养小朋友的互助精神及并足的跳跃动作。
教具：太空棒
场地：选择平坦的场地，范围可大可小。
方法：
将小朋友分三组同时竞赛。
两人一组将太空棒夹于胯下，跳跃前进。
注意：两人必须同时起跳才不易跌倒，前进的速度才会快。
（３）扛木头
目的：培养小朋友的互助精神及协调性。
教具：太空棒
场地：游戏室内外场地皆可使用。
方法：
小朋友两人一组分组竞赛。
小朋友两人一组一前一后，将太空棒放于肩膀上面快速到折返点返回。
注意：
玩游戏当中要注意小朋友的速度要相当，以免后面的小朋友追不上。
游戏中要让每一个小朋友都有前面及后面的经验。
（４）同心协力
目的：培养小朋友的互助精神及协调性。
教具：太空棒
场地：游戏室内外场地皆可使用。
方法：
小朋友３～４人一组分组竞赛。
小朋友３～４人一组并排双手伸直。
将太空棒放置在小朋友手上抱著跑到折返点返回。
注意：小朋友玩时３～４人的速度必须相当才不会跌倒。
（５）大爆炸
目的：藉太空棒所造成的声音让小朋友了解施力的大小所产
生的声音差异。
教具：太空棒
场地：游戏室内外场地皆可使用。
方法：
小朋友分组竞赛。
小朋友手持太空棒跑到指定的地方用力敲下，产生巨响后折返，交给下一个小朋友。
注意：小朋友敲打时，必须将棒子平敲才能敲出大声音。
（６）棒球国手
目的：培养小朋友的协调性及对移动目标的注意力。
教具：太空棒和气球
场地：此游戏因使用气球所以室内场地较佳。
方法：
小朋友分组竞赛。
小朋友每人一个气球及一枚太空棒，闻哨音时小朋友将气球投到空中，以太空棒敲打气球到标的物后折返。
注意：小朋友不可以使气球落地，如果落地应原地捡起上抛
后再前进。
（７）火箭升空
目的：藉太空棒的飞行让小朋友接住移动物体的准确性。
教具：太空棒
场地：此游戏因太空棒飞行方向不定，因此应选择较空旷的
室外场地。
方法：
小朋友两人一组一起抢棒。
老师将太空棒用力向上打，使太空棒飞起。
小朋友则迅速跑到前面，将棒子接住拿回给老师。
注意：
若两人同时捡到棒子应一起扛著棒子回来。
一开始可以先一个去接棒子再渐渐增加人数，亦可以小朋友两人一枝棒子相互传接棒。
（８）食人湖
目的：培养小朋友跳跃的协调性。
教具：太空棒
场地：一般的室内外场地皆可。
方法：将棒子放在地上成一、二、三、四、五支并一起的方
式，小朋友逐一跳过棒子。
注意：
跳跃时不可以碰到棒子。
小朋友一开始棒子可以先放三支，等全体通过后再渐渐增加。
（９）小阿兵哥过障碍
目的：培养小朋友爬行能力及障碍性。
教具：太空棒
场地：室内外场地皆可但地板必须平坦。
方法：
太空棒10～20支并一起，太空棒的两侧以轮胎或海绵垫压住或用小朋友以手压著，以免太空棒滑动。
小朋友从太空棒爬行通过。
注意：
小朋友爬行时必须以伏进的方式。
太空棒必须压紧，以免滑动而成中空。
小朋友爬行时，不可以太靠近以免被前面的小朋友踢到。
（１０）小飞机滑行
目的：培养小朋友的协调性及滚动物体的感觉。
教具：太空棒
场地：一般的室内场地即可最好能铺上海绵垫。
方法：
将８支以上的太空棒并排在一起。
小朋友双手伸直跳到太空棒上面趴著滑行。
注意：
小朋友滑行时，必须双手伸直，身体不能变曲。
小朋友可以先蹲著跳，再渐渐的变成站著。
游戏时可以小朋友趴于太空棒上方，老师推其身体前进，让小朋友感受滑动的感觉。
（１１）好小子比武
目的：培养小朋友的敏捷性。
教具：太空棒、海绵垫
场地：场地不受限制。
方法：
将海绵垫平铺于地上当垒包。
将小朋友分成两组比赛。
每组先派一员，各持太空棒在海绵上对打。
注意：
小朋友玩时要交代不可以打别人的脸。
活动开始及结束，必须让小朋友了解所使用的教具是安全的教具，其他的教具不可以玩这样的游戏。
（１２）老鼠抢热狗
目的：培养小朋友的敏捷性
教具：太空棒
场地：室内外场地均可以使用
方法：
将小朋友分成两组比赛。
选两个小朋友分站两边，间隔约八～十公尺，于两个小朋友的中间放置太空棒。
闻哨音后，两个迅速到中间抢太空棒，看谁先抢走太空棒到自己的区域内。
注意：
若两个同时抢到太空棒，则可以在场中间拔河。
若有人抢回自己的位置，则小朋友不可以再抢。
（１３）不倒棍
目的：利用棒子的直立来培养小朋友的敏捷性及协调性。
教具：太空棒
场地：可选择室内场地，只要容纳两者相互间的活动即可。
方法：每人持棒子站立，闻口令，两人互换位子并互持对方
的棒子。
注意：
互换时，不可将自己本身的棒子推倒。
小朋友的位置安排中不要太远而无法接到棒子。
（１４）太空火箭
目的：敏捷性、协调性以及团队精神的培养。
教具：太空棒
场地：室内、室外皆可，但要选择地面平坦的场地。
方法：
将小朋友分为三组同时进行。
小朋友排成一直排，空气棒由上往后传，传至最后一个再由下往前传。
注意：
传棒时，每一个人都要配合才可快速完成。
小朋友与小朋友间的距离不能太近。
（１５）手忙脚乱
目的：培养小朋友的协调性。
教具：太空棒及球
场地：一般的室内外场地皆可。
方法：小朋友双脚夹住太空棒，双手各夹一个球前进到折返
点返回。
注意：此游戏使用的球以发泡球或者排球较佳，此游戏较不
适合小班的小朋友。
（１６）大魔棒
目的：培养小朋友的敏捷性。
教具：太空棒
场地：此游戏活动量较大应选择较宽广的地方。
方法：
小朋友择一人手持太空棒当大魔王。
大魔王持大魔棒碰小朋友。被碰到的小朋友则要变成一种动物，若再被碰到则要再变一种动物。
注意：玩此游戏时，可以让小朋友先熟悉几种动物的动作，
以免游戏开始小朋友不知所措。
（１７）大剪刀
目的：培养小朋友的敏捷性。
教具：太空棒
场地：此游戏活动量较大应选择较宽广的地方。
方法：
老师持两枚太空棒夹于腰部，开合开合的拍打成剪刀状。
大剪刀去剪小朋友，则小朋友必须迅速躲开。
注意：此游戏大剪刀最好能让老师来拿，以免小朋友无法挥
动两支棒子导致效果不佳。
（１８）木头人
目的：敏捷性、速度感的培养以及相互之间互助表现。
教具：太空棒
场地：活动范围较大，应选择室外平坦的或有草坪的场地。
方法：
一人持棒追打小朋友。
被打到的小朋友要变成木头人。
当有人变成木头人时，其馀的小朋友要去救木头人。
同伴可拍木头人的屁股，救活木头人继续游戏。
注意：小朋友在特定的范围奔跑时，不得推别人以免跌倒。
（１９）强棒出击
目的：培养小朋友打击的准确性及反应能力。
教具：太空棒、发泡球、纸箱
场地：宜选择较空旷的场地。
方法：
选择纸箱高度约５０公分左右，上方挖一小洞以防球滚走。
将发泡球放纸箱上。
小朋友持棒将球打出后，将棒子放地上，迅速将球捡回放纸箱上。
注意：纸箱上的洞切勿太深以免小朋友无法将球打出。
（２０）斗牛大赛
目的：增进小朋友互助的精神及培养协调性。
教具：太空棒
场地：此游戏活动量较大所以要选择较宽广的场地。
方法：
小朋友两人一组。
双脚夹著太空棒走路当斗牛。
闻哨音，小朋友骑斗牛，用太空棒去碰别人的太空棒。
注意：
小朋友骑太空棒时，前后应露出较多的地方，以免碰撞时撞到。
小朋友的碰撞的时候，只能以太空棒碰太空棒，不可以有身体的接触。
（２１）过电动门
目的：培养小朋友的敏捷性。
教具：太空棒
场地：宜选择平坦的空旷场地。
方法：
小朋友分２组。
一组小朋友为电动门组，分两排面相对站立，手持棒子上下挥动。
两排的距离为２公尺左右，小朋友间隔约２公尺。
另一组小朋友必须通过电动门，而且通过不得被棒子打到。
注意：小朋友通过时可先以爬行的方式通过，以免跌倒，挥
棒的小朋友只能上下挥动，不可以左右挥。
（２２）打地鼠
目的：培养小朋友的敏捷性。
教具：太空棒
场地：因活动范围较小室内外皆可。
方法：
小朋友双手抱头蹲下当地鼠。
闻音乐时迅速站立后又蹲下。
择一小朋友或老师手持太空棒打击站立的地鼠。
地鼠被打到时则必须蹲下。
注意：
当地鼠的小朋友，只能原地蹲站不可以跑离。
打地鼠不可以打蹲著的小朋友。
（２３）太空棒之旅
目的：此游戏为一综合性的游戏可以培养小朋友敏捷协调以及柔软性。
教具：太空棒
场地：应选择大操场或较大的室内场地。
方法：
家长与小朋友共持一支太空棒或两个小朋友一支太空棒。
老师带一小朋友在前面做示范动作，其馀的人跟著示范老师一起动作及示范如下：
小飞机：两人用太空棒互相顶肚子转圈，以利调整间隔距离。
翘翘板：两人用太空棒一人上举，一人下蹲。
左右摆：两人双手持棒左右摆动。
上推：两人持棒上下动。
过山洞：一人持棒将棒的一头抵地成山洞，另一人钻山洞。
骑马：将棒子置于两人之胯下跳动。
滚棒：将棒子放于地上，两人滚动传棒。
传棒：将棒子置于前互传。
跳跃障碍：一人持棒蹲下，摆动棒子，另一人则于棒上跳跃。
强棒出击：一人持棒，打另一人之屁股。
扛热狗：将棒子放于肩上扛著走路。
一飞冲天：一人持棒，将棒子拍打上空中，另一人接棒。
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