2022年4月28日上午，金牛区教育责任督学葛俊来到机关二幼曹家巷分园，对学校的日常管理工作及教育教学质量开展了专项督导。
早上8点，葛督学便来到了幼儿园，利用幼儿入园时间与家长亲切交谈，了解幼儿园的家长工作开展情况、家长对二幼办园品质的评价与建议等，仔细观察了幼儿及教职工入园时的晨检环节，对笑笑娃能自觉遵守测温、洗手、检查口腔的常规晨检秩序表示了肯定，体现了幼儿园常态防疫工作的高标准、严要求。
☆葛督学现场了解家长对幼儿园管理的评价
☆葛督学对儿童入园环节进行督导
晨检结束后，葛督学重点观摩了幼儿园的半日活动组织与教研，了解到幼儿园半日活动的流程、活动内容，以及孩子在活动中的表现。笑笑娃热情地与客人老师打招呼、主动分享自己的作品，自信大方地介绍自己，还主动为客人老师搬凳子等。督学老师也频频为孩子的表现点赞，切身地感受到情感学园里笑笑娃乐观开朗、善于社会交往、互助友善等情感特质，对二幼教育教学的高标准给予了极大肯定。
☆班级户外活动《我是投球手》
☆班级活动《哈哈情报站》
现场观摩结束后，葛督学也跟随老师们一起参与了半日活动的教研，聆听了老师们围绕班级心理氛围、一日活动组织与安排、儿童发展、户外体育游戏的组织与指导等方面的集中研讨。老师们积极的交流、深入的思考，让葛督学感受到二幼教师扎实的常态教研，以及精进专业的态度。
☆老师们现场教研
葛督学也积极参与到研讨之中，对如何建立良好师幼关系提出了宝贵的建议。她表示，通过此次活动，发现二幼的教师身上都具备一种特有的气质：是二幼教师的专业高度以及对专业发展的执着追求！这样的气质令人着迷，也让家长与社会信服，更不可替代。半日活动的现场，让我们看到了师幼间亲近、从容、愉悦、自主的关系，这也反应出老师与幼儿长期的相处模式，更是二幼多年情感教育研究的沉淀。也正是师幼间的良好关系，激发孩子主动探索、自主建构，从而促进孩子的健全发展。最后，她也指出，良好的师幼关系也是相互塑造的过程，既是对教师专业发展的塑造，也是对儿童生命成长的塑造，希望老师们持续保持对专业的热忱，保持对生命的敬畏。
☆葛督学参加半日活动现场教研
研讨结束后，葛老师还参加园区行政会，品尝了儿童餐。最后，她再次肯定了幼儿园的品质，她谈到，高质量发展是一种教育价值判断，是“质”和“量”的统一，在疫情允许的情况下，也希望这种有效的、优质的半日活动要多辐射到周边的幼儿园，实现学前教育优质均衡发展。
☆执行园长王俐向葛督学介绍园区5月工作安排情况
文字撰稿 李 楠
图文编辑 高佑彬
审核人 杜 红
