【幼师宝】2000多G内容，终身免费更新 | 快来体验【智能幼师】，感受智能魅力！ 环 境创设是幼儿园教育最重要的课程资源，它就像是一位不会说话的老师。充分体现环境教育教学中的育人功能。为了进一步提升教师环境创设的理念和能力，使幼儿园的环境更好地发挥教育的作用，让幼儿真正在与环境的互动中快乐成长, 11月1日，大、中班组在紧锣密鼓的工作中召开了10月份国情民情月的环创研讨活动。现在小编就带领大家到中班组一起欣赏、学习、评价各班的环境教育资源吧。 中一班《小小快递员》 活动过程中，中一班的刘老师为教师们介绍班级环创主题《小小快递员》。教师首先让幼儿了解了快递员是做什么的，认识快递员各方面特点。在知道快递公司工作的流程后，笑笑娃们还帮辛苦的快递员设计了头盔、路线。有的小朋友在爸爸妈妈的带领下体验了收快递和寄快递，感受快递这个职业的辛苦。 中二班《我的妈妈》 中二班围绕“我的妈妈”活动主题，将妈妈生活中的照片和工作中的照片展示在主题墙上。与孩子们进行一系列交流“妈妈喜欢什么颜色”？ “妈妈的职业是什么”？使幼儿在活动中与同伴介绍自己的妈妈并且更加爱自己的妈妈。 中三班《医生与建筑工人》 中三班以认识医生和建筑工人为主题，展开了主题活动。墙饰上贴着笑笑娃们自己画的钳子、图钉、救护车等工具。通过了解医生和建筑工地的人们使用的工具后，在区角活动中老师为幼儿自制了医生的衣服、听诊器等材料，充分让幼儿在玩乐中感受到了职业的特点。 中四班《龙》 中四班以“龙”为主题，展示了孩子们笔下的龙，一起探究了“龙像什么”？老师们用图片回答了龙在孩子们的眼里像蛇，像龙虾等，因为班上有很多属龙的孩子，所以老师用孩子的照片和他们画的龙贴在一起，并且使孩子知道了自己的属相。 大五班《九九重阳节》 大五班围绕爷爷奶奶的节日开展了此次主题活动，了解重阳节的意义。知道了自己的爷爷奶奶的本领是什么，重阳节陪爷爷奶奶一天，最后还为爷爷奶奶做了他们喜欢吃的菜。 观摩结束后，各班老师就本班环创思路及特色进行了介绍，紧紧围绕坏境主题氛围、教育价值、适宜性、幼儿主体性、对话互动性、美感布局性、特色创新等方面展开交流。在研讨中大家积极讨论、分享经验、同时也能正视自己班级存在的不足，及时反思并相互吸取彼此的优点。此次环创观摩活动老师们对如何通过环境的创设和利用，有效促进幼儿的发展，让孩子真正成为环境的主人，有了更深入的理解和思考。 图文编辑 张晴 文章转载自微信公众号：成都市金牛区机关第二幼儿园 -=||=-收藏赞 (0) × 请关注公众号，发送"解锁码"获取验证码 解锁阅读 幼儿园研学培训，找优师教研18610206462 南通、常州、成都、广州、杭州多处培训基地，优质的专家师资资源、幼儿园资源，让你深入幼儿园，近距离感受先进的幼儿园生活。专题研修：课程叙事专题研修、课程游戏化专题研修、民族特色民族文化的专题研修以及各类您需要的定制化专题学习。
