【幼师宝】2000多G内容，终身免费更新 | 快来体验【智能幼师】，感受智能魅力！ 环境是孩子的第三位老师，是重要的教育资源，是孩子学习与发展的重要组成部分。幼儿园环境蕴含着巨大教育价值，我们一直在为孩子提供温馨、舒适、有序的学习、生活环境不断努力着，尝试让孩子与环境直接对话，成为环境的主人。 为了让老师们更加清晰地了解如何为孩子们创设主题突出、美观有新意、幼儿参与性强的环境，10月30日，金周园区教养组组织全体教师，开展了“国情民情”主题月班级环境创设研讨活动。大家首先观摩了班级的环境创设情况。各班的老师分别从自己班级的主题着手，从墙饰布置、区角环境的设置与使用，游戏材料投放和思考等方面进行了介绍。我们欣喜的看到自然角摆满了孩子们喜欢的花草、盆栽和小动物；走廊和墙面挂上了各种美丽的展板；教室外贴上了利废利旧、构思精巧的幼儿作品展示栏…… 参观完毕，我们就今天的观摩情况进行了交流讨论。老师们各抒己见、踊跃发言，对这次的环境创设给予了积极地肯定，更提出了不少建设性意见。希望我们的每一次研讨活动都能帮助老师们成长得更快；也期待集思广益后，下个月的环境创设有更大的进步和创新。相信，在我们共同的努力下，一定能让环境成为孩子们成长的伙伴。 文章转载自微信公众号：成都市金牛区机关第二幼儿园 -=||=-收藏赞 (0) × 请关注公众号，发送"解锁码"获取验证码 解锁阅读 幼儿园研学培训，找优师教研18610206462 南通、常州、成都、广州、杭州多处培训基地，优质的专家师资资源、幼儿园资源，让你深入幼儿园，近距离感受先进的幼儿园生活。专题研修：课程叙事专题研修、课程游戏化专题研修、民族特色民族文化的专题研修以及各类您需要的定制化专题学习。
